ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی
|
|
- ÍÊ Κουβέλης
- 7 χρόνια πριν
- Προβολές:
Transcript
1 ه) ع ل ا ط م 5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر تی خ ا ن ش ه ع م ا ج ه ع ل ا ط م ن( ا گ ای پ ل گ ر و ن م ا پی ه ا گ ش ن ا د ر ت خ د ن ا دانشجوی : دی ر و م ه د ی ک چ 2 1 ق ل ط م ه م و ص ع م اسینی ی د م ح ا سید نی و گ ر گ د این ای ف ر ژ و ه ر ت س گ و ه د و ب نی و گ ر گ د و ل و ح ت ل ا ح ر د ه ت س و پی ه ک نیم ک می گی د ن ز جهانی ر د ا م ای ه ویژگی ز ا یکی. ت س ا ایش د پی و گیری ل ک ش ل ا ح ر د وینی ن ه ع م ا ج د س ر می ر ظ ن ه ب ه ک ت س ا حدی ه ب ا ه ا ب ن د ش نی ا ه ج. د و ش می ب و س ح م ز و ر م ا نیای د ر د ایج ر هیم ا ف م ز ا ه ک ت س ا ن د ش نی ا ه ج وین ن ه ع م ا ج این. د ه د می ر ا ر ق تأثیر ت ح ت ت خ س ا ر ع م ا و ج اجتماعی و گی ن ه ر ف ن ال ک ای ه ر ا ت خ ا س تمامی د و خ نوپای ت ا ص ت خ م این. ت س ا نی ا م س ج ی ی ا ب زی و ن د ب مدیریت نی ا ه ج های ن ا م ت ف گ ر د م ه م های ه د دی پ ز ا یکی ن ا می این ر د ی ی ا ج ن آ ز ا ت س ا ش ر ت س گ ل ا ح ر د ف ل ت خ م ع م ا و ج ر د ارتباطی و اطالعاتی دید ج ای ه ری و ا ن ف ریق ط ز ا ه د دی پ ط س و ت ه ک ن ای برای ا ه ن آ ت س ا ه د دی ر گ ا ه ن آ نی ا م س ج ر ه ا ظ ع م ا و ج ر د ن ا ن ز ه د ن ن ک بی ا زی ر ا ل م ا و ع ز ا یکی ه ک ه ع م ا ج و د ن و ش می ه د ا د ق و س ن ا ش ن د ب مدیریت ه ب ر ت ش بی ه ج و ت وی س ه ب ریج د ت ه ب د ن و ش ری ت ه ب بی ا زی ر ا ن ا ر گ دی این. ست ا ه ت ف ر گ ر ا ر ق ن د ش نی ا ه ج ف ر ژ پیامدهای ع ا ع ش ل ا ت ح ت ر ا ذ گ ل ا ح ر د ای ه ع م ا ج ن ا و ن ع ه ب نیز نی ا ر ای سی ر ر ب پیشین ت ا ع ل ا ط م ا د ت ب ا ر د. ت س ا ه ت خ ا د ر پ ن د ب مدیریت و ن د ش نی ا ه ج بین ه ط ب ا ر ه ع ل ا ط م ه ب ش ه و ژ پ ز ن د گی ن د ش نی ا ه ج ت ا ری ظ ن و ) ر ا ری د و ب ر ن ر ت ن م ف ا گ ( ت ا ری ظ ن ن د ب ه ب اجتماعی د ر ک وی ر ا ب س پ س و ه د ش ر ا ز ب ا ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب و دی ا ن س ا و ش ا م پی ش و ر ه ب ه ع ل ا ط م این. د ن د ش ه ت ش ا ذ گ ن و م ز آ ه ب قیق ح ت ت ا ضی ر ف ش و ر. د ن د و ب ن ا گ ای پ ل گ ن ا ت س ر ه ش ر و ن م ا پی ر ت خ د ن ا وی ج ش ن ا د ن آ ری ا م آ ه ع م ا ج. ت س ا ه ت ف ر گ م ا ج ن ا ه م ا ن ش س ر پ ه د دی ر گ ه د ر و آ ر ب ر ف ن ن ا ر ک و ک ل و م ر ف س ا س ا ر ب ه ن و م ن م ج ح و ت س ا ه د و ب ق ب ب ط م ه د ا ف ت س ا د ر و م گیری ه ن و م ن و تی ا ع ال ط ا های فناوری : ل م ا ش ل ق ت س م غیر ت م ن ا و ن ع ه ب ن د ش نی ا ه ج غیر ت م ه ک ت س ا ر ک ذ ن ا ای ش. ست ا بین ه ک ت س ا ن آ ه د ن ه د ن ا ش ن قیق ح ت های ه ت ف ا ی. ت س ا ه د و ب ی ی ا ر گ د ر ف و ی ی ا ر گ و ن ی ی ا ر گ ف ر ص م ارتباطی ط ا ب ت ر ا ن د ب مدیریت ا ب ی ی ا ر گ د ر ف و ی ی ا ر گ و ن ی ی ا ر گ ف ر ص م طی ا ب ت ر ا و اطالعاتی ای ه ری و ا ن ف های غیر ت م ه ط ب ا ر ن د ب مدیریت و ن د ش جهانی بین ه ک د ا د ن ا ش ن ش ه و ژ پ این ل ص ح ا م ایتا ا ه ن و د ر ا د د و ج و تی ب ث م و ر ا د ا ن ع م د. ر ا د د و ج و اری د ا ن ع م طی. ا ب ت ر ا و تی ا ع ال ط ا ای ه ری و ا ن ف ی ی ا ر گ ف ر ص م ن د ش نی ا ه ج ن د ب مدیریت : ی د ی ل ک ن ا گ ژ ا و /5/ 1 ت: ف ا ری د تاریخ / 1 0/ 2 : ش ر ی ذ پ خ ی ر ا ت 1 ک ا ر ا د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د سی ا ن ش ه ع م ا ج ه ت ش ر د ش ر ا سی ا ن ش ر ا ک وی ج ش ن ا د 2 ) ل و ئ س م ه د ن س ي و ن ( ک ا ر ا د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ادی ت س ا masoum_motlaq@yahoo.com
2 ت) ی ا ن ع شناختی جامعه پژوهشهای سال ه م د ق م ط ب ت ر م ل ئ ا س م و جوانان به ه ج و ت ه د ه ع ر ب ا ر ر و م ا ز ا ی ر ا ی س ب ت ی ا د ه سکان نزدیک ی ا ه د ن ی آ ر د ن ا ت س م ز چهارم شماره دهم ت س ا ر ا ر ق سنی طبقه ن ی ا ه ک ت س ا ت ی م ه ا حائز روی ن آ ز ا ا ه ن آ ا ب و شوند پیشین ل س ن جانشین و د ن ر ی گ ب د ه د ن خ ر ن د ش ی ع ا م ت ج ا ل ا و ر ر گ ا د ی ا ش و د ی ا ب ه ک ن ا ن چ ی و س ن ی ا ر د. د ن ه د ه م ا د ا ا ر ا ه ن آ ه ا ر. د د ر گ ف ا ک ش ب ب س د ن ا و ت ی م و ه د ر ک ز و ر ب ن ا و ج و ن ی د ل ا و ل س ن ن ا ی م ی گ ن ا گ و د ن ا و ن ع ه ب ن آ ز ا ه ک ت س ا ی ی ا ه ی ن و گ ر گ د ه ب ط و ب ر م ر ص ا ح م ی م ل ع ث ح ا ب م ی ا ه ه ی ا م ن و ر د ز ا ی ک ی ی ن ا ه ج 1 ر ا ذ گ ر ی ث ا ت و ر ی گ ا ر ف ی ا ه د ی د پ ن ا و ن ع ه ب ن د ش ی ن ا ه ج د ی د ر ت ن و د ب. د ن ن ک ی م د ا ی ن د ش ی ا ه ی ا ی ن ب و ی ل م و ی م و ب ی ت ن س ی ا ه ر ا ت خ ا س ه ک ت س ا ت ال و ح ت و ر ی ی غ ت ز ا ی م ی ظ ع ج و م ل ص ا ح ی د ن و ر ن ا و ت ی م ا ر ه د ی د پ ن ی ا. ت س ا ه ت خ ا س ه ج ا و م گ ر ز ب ی ش ل ا چ ا ب ا ر ی ر ش ب ع م ا و ج م ا م ت ی ت ی و ه د ر و آ ر ا م ش ه ب د ی د ج ی ه ر ا ز ه ز ا غ ا ی ا ه ل ا س ر د ی ر ش ب ع م ا و ج ز ر ا ب ی ا ه ی گ ژ ی و ز ا و ر ی ذ پ ا ن ر ا ک ن ا د ه د ی م ی و ر ی ت ال و ح ت و ر ی ی غ ت ز و ر ر ه ی گ د ن ز ف ل ت خ م سطوح در 4(. 5 1 : د ح و م و ی ا ن ع م ه ب ع ق ا و ر د شدن جهانی پدیده و د ر ا د جهانی دامنه ه ک ل ب ت س ی ن ن ا م ز و ن ا ک م ک ی ص ت خ م ه ک د و پ و ر ا ت ا ب ت س د ر و د ی ا ه ن ی م ز ر س ی ع ا م ت ج ا ط ب ا و ر و ی ع ا م ت ج ا ی ا ه د ا د ی و ر خوردن گره م ه ر د ه ا ر م ه ه ب ز ی ن ا ر ی گ ن ه ر ف و ی ع ا م ت ج ا سیاسی اثرات د ر گ ا ر ف ن ی ا. ت س ا ر گ ی د جوامع محلی ا ی ی ع ض و م شدن جهانی فرایند گروهی و ی د ر ف ی ا ه ر ا ت ف ر ر ب ر ا ذ گ ر ی ث أ ت م ه م ل م ا و ع ز ا ی ک ی ی ل ک ر و ط ه ب. د ر و آ ه ب ا ر ی ق ی م ع ی ف ی ک و ی م ک ت ال و ح ت ر ی خ ا ی ه ه د چند زندگی ر د د ن ی ا ر ف ن ی ا ت ا ر ث ا. ت س ا ی گ ن ه ر ف ت ا ر ی ی غ ت ی ع م ج ی ا ه ه ن ا س ر ل ا ق ت ن ا و د ی ل و ت د ی د ج ل ا ک ش ا ا ب ت س ا ه ت س ن ا و ت و ت س ا ه ت ش ا د ه ا ر م ه د ا ر ف ا ت ی و ه ر د ر ی ی غ ت ت ا ر ی ی غ ت ن ی ا ز ا ی ک ی ه ک د ن ک د ا ج ی ا ن ا ه ج ح ط س ر د ا ر ی ا ه د م ع ی گ ن ه ر ف ی م ل ی د ب ت ی ف ر ص م و خدماتی محیطی ه ب و ه د ش ج ر ا خ د و خ ت ل ا ح ز ا ج ی ر د ت ه ب ن ر د م جامعه. است ی ز و ر م ا ن ا س ن ا ی گ د ز ف ر ص م ز ا حاکی نوعی ه ب ه ک ی ی ا ر گ ف ر ص م ه ی ح و ر د ش ر ا ب و ر ن ی ا ز ا د و ش ش خ ب ز ی ا م ت ی ا ه د ا م ن و ه د ر ک ر ی ی غ ت ا ب ق ا ع ت م ز ی ن ن ر د م ن ا ه ج ش خ ب ز ی ا م ت ی ا ه د ا م ن و ا ه ه ن ا ش ن ت س ا ه د ش ت ی و ه ه ب ف و ط ع م ف ر ص م ی ن ع ی ت س ا ه د ش ه ت ف ه ن ت ل ز ن م ل ی ا س و و ا ه ال ا ک ف ر ص م ر د د ا ر ف ا ی م ش ی پ ب ا خ ت ن ا و ش ن ی ز گ ث ح ب ف ر ص م حوزه در ی ز و ر م ا ن ا س ن ا ن د ش ر ی گ ر د ا ب و ر ن ی ا ز ا. ت س ا و ن د ب د ن ن ک ف ر ص ت و ل خ د ن آ ر د خود اختیار ه ب د ن ن ا و ت ی م د ا ر ف ا ه ک ی ی ا ه ه ز و ح ه ل م ج ز ا و د ی آ ه ل ا س م ه ب د ح ز ا ش ی ب ن د ش ی ن ا ه ج ت ال و ح ت ا ب د ی د ج ی ه ر و د ر د د س ر ی م ر ظ ن ه ب. ت س ا ن آ ت ی ر ی د م 1 Globalization
3 مطالعه جامعه شناختی ر ا ب ط ه بین جهانی شدن و م دیریت ب د ن ب د ن ت و ج ه ش د ه ا س ت ک ه م ی ت و ا ن ب ه پ ا ر ه ا ی ع و ا م ل ا ش ا ر ه ک ر د : س ی ا س ی ک ر د ن ب د ن ت و س ط ف م ی ن ی س ت- ه ا ع و ا م ل ج م ع ی ت ش ن ا خ ت ی ر ش د ف ر ه ن گ م ص ر ف ی پ ی د ا ی ش ت ک ن و ل و ژ ی ه ا ی ج د ی د و ح ر ک ت ب ه س و ی م د ر ن ی ت ه ( ا ب ا ذ ر ی و ح م ی د ی : ) 2 3. ب ن ا ب ر ا ی ن ب ر ا ی ن ب ا و ر هستیم که ا ف ر ا د د ر فراینده جهانی شدن ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز م ن ا ب ع مختلفی که د ر ا خ ت ی ا ر د ا ر ن د و ع م د ه آ ن ه ا ن ی ز ت و س ط ف ن ا و ر ی ه ا ی ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ی د ر ا خ ت ی ا ر ش ا ن گ ذ ا ش ت ه م ی ش و د د س ت ب ه ا ن ت خ ا ب م ی ز ن ن د ب ر م ب ن ا ی ا ی ن ر و ی ک ر د ا ف ر ا د د ر ی ک ت ع ا م ل پ و ی ا ب ا نظام جهانی رفتار خود ر ا ب ه ط و ر ب ا ز ا ن د ی ش ا ن ه ت ن ظ ی م می کنند. د ر ا ی ن م ی ا ن ی ک ی ا ز پ د ی د ه ه ا ی م ه م در گفتمان های جهانی م د ی ر ی ت ب د ن و زیبایی جسمانی ا س ت. این گفتمان از طریق ف ن ا و ر ی های جدید ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ی د ر ج و ا م ع م خ ت ل ف د ر ح ا ل گ س ت ر ش ا س ت. ا ر ز ش ه ا ی ز ی ر ب ن ا ی ی ا ی ن گ ف ت م ا ن ک ه ع م د ت ا م ت ا ث ر ا ز ن و گ ر ا ی ی ا س ت د ر ه م ه ج ا د ر ح ا ل پ ر ا ک ن د ه ش د ن ا س ت. ا ز آ ن ج ا ی ی ک ه ی ک ی ا ز ع و ا م ل ا ر ز ی ا ب ی ک ن ن د ه ز ن ا ن د ر ج و ا م ع ظ ا ه ر ج س م ا ن ی آ ن ه ا گ ر د ی د ه ا س ت آ ن ه ا ب ر ا ی آ ن ک ه ت و س ط د ی گ ر ا ن ا ر ز ی ا ب ی ب ه ت ر ی ش و ن د ب ه ت د ر ی ج ب ه س و ی ت و ج ه ب ی ش ت ر ب ه ب د ن و ا ج ز ا ی آ ن و م د ی ر ی ت ب ر ا ن د ا م ش ا ن س و ق د ا د ه م ی ش و ن د. د ر د ن ی ا ی ا م ر و ز ا ف ر ا د ب ی ش ا ز آ ن ک ه خ و د ر ا ب ه س ب ب ت ف ا و ت ه ا و ش ب ا ه ت ه ا ی ش ا ن د ر و ی ژ گ ی ه ا ی ا ن ت س ا ب ی و ا ک ت س ا ب ی بشناسند خویشتن ر ا ب ا و ی ژ گ ی ه ا ی ظ ا ه ر ی و ق ا ب ل ر و ی ت ش ن ا س ا ی ی م ی ک ن ن د و ظ ا ه ر ه ر ف ر د پ ی ش ا ز پ ی ش ن ش ا ن د ه ن د ه ه و ی ت ف ر د ی و ش خ ص ی ا و ب ه ش م ا ر م ی ر و د. د ر ش ر ا ی ط ی ک ه م ن ب ع ا ص ل ی و ا و ل ی ه ش ک ل گ ی ر ی ا ر ت ب ا ط و ت ف س ی ر و ت ع ی ی ن م ع ن ا ی هر چیزی ب ه ظ و ا ه ر ت ق ل ی ل م ی ی ا ب د ب د ن ب ه ع ن و ا ن ا ب ز ا ر ت ج ل ی ه و ی ت ا ه م ی ت ی ا س ا س ی پ ی د ا م ی ک ن د ا ل ب ت ه و ی ژ گ ی ه ا و خ ص و ص ی ا ت ظ ا ه ر ی ع ال و ه ب ر آ ن ک ه ب ه م ح م ل ی ب ر ا ی ک س ب ه و ی ت ت ب د ی ل ش د ه و س ی ل ه ا ی ب ر ا ی ک س ب م ن ز ل ت و پ ر س ت ی ژ ن ی ز م ی ب ا ش د. ا ص ال ح و ب ا ز ا ن د ی ش ی ن س ب ت ب ه ب د ن و ک ن ت ر ل و ت ن ظ ی م م ن ظ م آ ن که خصلت ج ا م ع ه ی م د ر ن د ر ن ظ ر گ ر ف ت ه م ی ش و د د ر ج ه ت د س ت ی ا ب ی ب ه ا ی د ه آ ل ه ا ی م ع ر ف ی ش د ه ج ا م ع ه و ر س ا ن ه ه ا ص و ر ت م ی گ ی ر د. ا ف ر ا د ب ه و ا س ط ه ی ا ی ن م ع ی ا ر ه ا و ا س ت ا ن د ا ر د ه ا ت ص و ر ی ذ ه ن ی ا ز ب د ن و و ض ع ی ت ج س م ا ن ی خ و د د ا ر ن د و ا گ ر ا ی ن ا ر ز ی ا ب ی و ت ص و ر ا ز خ و د د ر چ ش م د ی گ ر ا ن م ط ل و ب ب ا ش د ا ز ب د ن خ و د ر ض ا ی ت د ا ر ن د و ب ر ع ک س ن ا ر ض ا ی ت ی ا ز ب د ن د ر ن ت ی ج ه ی ت ص و ر ذ ه ن ی ف ر د ا ز ن ا م ط ل و ب ب و د ن ا ر ز ی ا ب ی ه ا د ر ر ا ب ط ه ب ا د ی گ ر ا ن ا س ت ( ذ ک ا ی ی و ف ر ز ا ن ه 1 ) ه ر ر و ز ه د خ ت ر ا ن و پ س ر ا ن ب س ی ا ر ی ه س ت ن د ک ه ب ا ب ه ر ه م ن د ی ا ز خ د م ا ت پ ز ش ک ی و آ ر ا ی ش گ ر ی د ر ص د د ه س ت ن د ک ه ب ی ش ت ر و ب ی ش ت ر ب ه ا ل گ و ی ز ی ب ا ی ی م د ر و ز ن ز د ی ک ش و ن د و ب ا پ ی و س ت ن ب ر ص ف
4 شناختی جامعه پژوهشهای سال ن ا ت س م ز چهارم شماره دهم ن ی ا ا ی آ ه ک ت س ا ن ی ا ه ل ا س م ا م ا. د ن و ش ر ا د ر و خ ر ب ی ر ت ش ی ب ی د ن م ت ی ا ض ر و ت ر د ق س ا س ح ا ز ا ن ا ی و ر ا ب ی ز ل م ا و ع ی ر س ک ی ن آ ر ب ه و ال ع ه ن ه ک ن ی ا ا ی ت س ا د ا ر ف ا ت ی د و ج و م ز ا ی ئ ز ج ی ه ا و خ ا ب ی ز ح و ر ا ب ه ط ب ا ر ر د و ر ت ع ی س و ر ت س ب ک ی ر د ه ک د ن ت س ه ت ا ع ل ا ط م ز ا ی م ک د ا د ع ت. د ن ت س ه ل ی خ د ز ی ن ی ع ا م ت ج ا د ن ی ا ر ف ن ی ا ه ک ا ج ن آ ز ا. د ن ش ا ب ه د ا د ر ا ر ق ه ع ل ا ط م د ر و م ا ر ن د ب ت ی ر ی د م ی ن ا ه ج ع ی س و ی ا ه د ن ی ا ر ف ز ا ر ث ا ت م د ا ر ف ا ی ع ا م ت ج ا ی گ د ن ز ف ل ت خ م د ا ع ب ا و ه د ا د ر ا ر ق ر ی ث ا ت ت ح ت ش ی ب و م ک ا ر ا ه ر و ش ک ی م ا م ت شناختی جامعه بررسی ه ب د ن ا و ت ی م ه ع ل ا ط م ن ی ا ت س ا ن آ ی گ ن ه ر ف د ع ب ر د ص و ص خ ب ن آ ه د ن ی ا ز ف ذ و ف ن. د ن ک ک م ک ن د ب ت ی ر ی د م و ن د ش ی ن ا ه ج ن ی ب ی ه ط ب ا ر ن ی ن چ م ه و ) ن ا ن ز ن د ب خصوص به ( ن د ب ر ب ن آ ر ی ث ا ت و ن د ش جهانی ی پدیده ی گ ن ه ر ف ی و گ ل ا ر ی ی غ ت و ی گ د ن ز ا ب ن آ گ ن ت ا گ ن ت ط ا ب ت ر ا و ز و ر م ا ی ا ی ن د ی گ د ن ب ا ت ز ا ب ز ا ی ئ ز ج ت ر و ص ه ب ن د ب ن ت ف ر گ ر ا ر ق ه د ی د پ ن ی ا ی ه ع ل ا ط م ه ب ا ت د ی ا م ن ی م ضروری و الزم ها ن آ ت ک ر ا ش م و ت ر د ق ن ا ز ی م ن ا ن ز ت ی و ه ر د. شود پرداخته ن آ ر ت ه ب م ه ف ر د ا ر ا م د ن ا و ت ی م د ا ر ف ا ن ی ا خود دیدگاه ز ا ه ل ا س م ن ی ا ل ی ل ح ت ن ا ی م ن ی ا ت س ا ن ی ا ل و ا ه ت ک ن : ت س ا ح ر ط ل ب ا ق ز ی ن ر گ ی د ه ت ک ن و د ع و ض و م ه ب ن ت خ ا د ر پ ضرورت در. د ن ک ی ر ا ی ح و ط س ه م ه ر د ن ا ن آ ی ع ا م ت ج ا ت ک ر ا ش م و د ن ت س ه ن ا ن ز و ن ا ر ت خ د ه ع م ا ج ز ا ی ه ج و ت ل ب ا ق ش خ ب ه ک ی د ا ص ت ق ا ی ا ه د م ا ی پ که مصرفی گ ن ه ر ف و جامعه شدن ی ف ر ص م م و د ه ت ک ن و ت س ا ضروری اجتماعی. د ش ا ب ی م ا ر ا د ا ر ی ف ن م ی ت ا ق ی ق ح ت ه ن ی ش ی پ ی ب ر ج ت ی س ر ر ب ه ب ش ه و ژ پ ن ی ا ر د : ت ی و ه ه ن ا س ر ه ب ا ث م ه ب ن د ب ) ( ن ا ی ش و ا چ و ی ک م ر ا د ا ز آ ت ا ی ص و ص خ ا ب ن آ د ن و ی پ و ی ر ا ت خ ا س ی ا ه ت ی ع ق و م ز ا ت ی و ه ی ا ه ل ک ش ن د ش ه ت س س گ ی ه ی ض ر ف ن ی ا ش ه و ژ پ ن ی ا ی ا ه ه ت ف ا ی. د ن ا ه ت خ ا د ر پ ن ا ر ه ت ن ک ا س ل ا س 8 1 ی ال ا ب د ر م و ن ز ی و ر ر ب ی گ ن ه ر ف ر ه ا و ظ ر ب ت ر ا ظ ن و ی ر ا ک ت س د ق ی ر ط ز ا ی ع ا م ت ج ا و ی د ر ف ت ی و ه ی ا ه ل ک ش ل ر ت ن ک ه ک ه ی ض ر ف ر د ا ر د و ش ی م ط و ب ر م ی ر ا ت خ ا س ل م ا و ع ز ا ش ی ب ی گ ن ه ر ف ل م ا و ع ه ب ه ک ت س ا ی د ن ی ا ر ف ی ن ا م س ج و ی گ ن ه ر ف ه ی ا م ر س ت ال ی ص ح ت ن س ت ی س ن ج ل ث م ی ا ه ر ی غ ت م. د ن ک ی م ه ی ج و ت ی ه ج و ت ل ب ا ق د ح ف ل ت خ م ح و ط س ا ب د ن ر ا د ی گ ن ه ر ف ی ا ه د م ا ی پ ی گ ل م ج ه ک ی ن ی د ی د ن ب ی ا پ و ی ت ن س ه د ا و ن ا خ ی ژ و ل و ئ د ی ا ه ی ا م ر س و ن د ب ت ی ر ی د م ح ط س ن ا ی م ی ه ط ب ا ر. د ن ر ا د ی ل و ب ق ل ب ا ق و ر ا د ا ن ع م ط ا ب ت ر ا ن د ب ت ی ر ی د م ی د ا ص ت ق ا ت ف ر ی ذ پ ا ر ن آ ی ر ا د ا ن ع م ن ا و ت ب ه ک ت س ا ن آ ز ا ر ت ضعیف بسیار ) ساختاری متغیر ه ل ز ن م ه ب ( و ا ه ب ا خ ت ن ا ش ق ن ه ک ت ف ر گ ه ج ی ت ن ن ا و ت ی م. ) 0/2 ی ر ا د ا ن ع م ح ط س ا ب % 6 ی گ ت س ب م ه ب ی ر ض (
5 مطالعه جامعه شناختی ر ا ب ط ه بین جهانی شدن و م دیریت ب د ن ت ف س ی ر ه ا ی ک ن ش گ ر ا ن د ر ش ک ل د ا د ن ب ه ه و ی ت ج م ع ی و ف ر د ی م ه م ت ر ا ز م و ق ع ی ت ه ا ی س ا خ ت ا ر ی ا س ت. ن و ر ی و پ ر ن ی ا ن ( 1 ) م ط ا ل ع ه ا ر ت ب ا ط ب ی ن ج ه ا ن ی ش د ن ف ر ه ن گ ی و م د ی ر ی ت ب د ن ( م ط ا ل ع ه م و ر د ی ز ن ا ن ش ه ر ک ر م ا ن ش ا ه ) : ا ی ن پ ژ و ه ش ب ه ب ر ر س ی ا ر ت ب ا ط ج ه ا ن ی ش د ن ف ر ه ن گ ی و م د ی ر ی ت ب د ن ز ن ا ن پ ر د ا خ ت ه ا س ت. ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ن ظ ر ی ا ت گ ی د ن ز و ر ا ب ر ت س و ن ف ر ض ی ا ت ت ح ق ی ق ب ه آ ز م و ن گ ذ ا ش ت ه ش د ن د. ا ی ن م ط ا ل ع ه ب ه ر و ش پ ی م ا ی ش و ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ا ب ز ا ر پ ر س ش ن ا م ه ا ن ج ا م گ ر ف ت ه ا س ت. ج ا م ع ه آ م ا ر ی آ ن ز ن ا ن و د خ ت ر ا ن ش ه ر ک ر م ا ن ش ا ه ب و د ن د. ن م و ن ه گ ی ر ی م و ر د ا س ت ف ا د ه ت ص ا د ف ی س ه م ی ه ا ی چ ن د م ر ح ل ه ا ی ب و د ه ا س ت و ح ج م ن م و ن ه براساس جدول ل ی ن ب ا س ط ح م ع ن ا د ا ر ی 5 9 د ر ص د و خ ط ا ی 4 د ر ص د ب ر ا ب ر ب ا ن ف ر ب ر آ و ر د گ ر د ی د ه ا س ت ک ه ب ر ا ی ا ط م ی ن ا ن ب ی ش ت ر و ب ه م ن ظ و ر ک ا ه ش میزان خطا ن م و ن ه ت ا ن ف ر ا ف ز ا ی ش د ا د ه ش د ه ا س ت. ش ا ی ا ن ذ ک ر ا س ت ک ه م ت غ ی ر ج ه ا ن ی ش د ن ف ر ه ن گ ی ب ه ع ن و ا ن م ت غ ی ر مستقل شامل : م ص ر ف و س ا ی ل ارتباط جمعی م ی ز ا ن آ گ ا ه ی ا ز ج ه ا ن ی ش د ن ن گ ر ش نقش جنسیتی س ب ک ز ن د گ ی و م ی ز ا ن ب ا ز ا ن د ی ش ی ب و د ه ا س ت. ی ا ف ت ه ه ا ی ت ح ق ی ق ن ش ا ن د ه ن د ه ی آ ن ا س ت ک ه ب ی ن م ت غ ی ر ه ا ی : ب ا ز ا ن د ی ش ی س ب ک ز ن د گ ی م د ر ن ا س ت ف ا د ه ا ز ف ن ا و ر ی ه ا ی ن و ی ن ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ی س ب ک ز ن د گ ی د و س ت ا ن ه آ گ ا ه ی ا ز ج ه ا ن ی ش د ن و ن گ ر ش نقش جنسیتی ب ا م ت غ ی ر و ا ب س ت ه م د ی ر ی ت ب د ن ا ر ت ب ا ط م ع ن ا د ا ر و م ث ب ت ی و ج و د د ا ر د. ف ت ح ی و ر ش ت ی ا ن ی ( 1 ) ا ن د ا م ه ا ی م ش ا ب ه در جهان م ش ا ب ه ( ب ر ر س ی نقش جهانی ش د ن د ر م د ی ر ی ت ب د ن ) : ه د ف ا ی ن پ ژ و ه ش ب ر ر س ی ن ق ش فرایند جهانی ش د ن د ر م د ی ر ی ت ب د ن ا س ت. ا ی ن پ ژ و ه ش ب ه ر و ش ت و ص ی ف ی و پ ی م ا ی ش ا ن ج ا م ش د ه ا س ت ک ه د ر ا ی ن ت ح ق ی ق م ه م ت ر ی ن ش ا خ ص ه ا ی ی که جهانی ش د ن ا ز ط ر ی ق ر س ا ن ه ه ا و ت ک ن و ل و ژ ی ه ا ی ا ر ت ب ا ط ی ب ر م د ی ر ی ت ب د ن مخاطبان خود ا ث ر م ی گ ذ ا ر د م ش خ ص شدند. جامعه آ م ا ر ی د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ک ل ی ه د ا ن ش ج و ی ا ن د ا ن ش ک د ه ع ل و م ا ن س ا ن ی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ی و ا ح د ع ل و م ت ح ق ی ق ا ت ت ه ر ا ن ن م و ن ه آ م ا ر ی ن ف ر و ا ب ز ا ر گ ر د آ و ر ی ا ط ال ع ا ت پ ر س ش ن ا م ه ب و د ه ا س ت. ن ت ا ی ج آ ز م و ن ف ر ض ی ا ت ب ی ا ن گ ر ا ی ن ا س ت ک ه بین جهانی ش د ن ر س ا ن ه ه ا و ت ک ن و ل و ژ ی ه ا ی ا ر ت ب ا ط ی ا ز ط ر ی ق ا ل ق ا ی ف ر ه ن گ ف ر س ت ن د ه ( ف ر ه ن گ پذیر کردن م خ ا ط ب ) ت ر و ی ج ف ر ه ن گ م ص ر ف گ ر ا ی ی ت ن و ع و ن و گ ر ا ی ی جهانی ش د ن ف ر ه ن گ ع ا م غ ر ب ت ر و ی ج ف ر د گ ر ا ی ی و خ و د آ م و ز ی ا ز ه م آ م و ز ی و ب ه ه م آ م و ز ی و د ا د ن ب ا ز خ و ر د ه ا ی م ت ق ا ب ل ب ا م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر و م س ت ق ی م و ج و د د ا ر د و ت ن ه ا ف ر ض ی ه ا ی ک ه ر د ش د ر ا ب ط ه ا ن گ ا ر ه س ا ز ی و م د ی ر ی ت ب د ن ب و د.
6 ا( ه شناختی جامعه پژوهشهای سال ن ا ت س م ز چهارم شماره دهم ن ا ن ز ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن د ش جهانی فرایند و ن د ب ر و ص ت ن ی ب ه ط ب ا ر ) ( س د ق م و ی ر و ن ه ج ا و خ ی ن ا ه ج و ن د ب ر و ص ت ن ی ب ی ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ش ه و ژ پ ن ی ا ف د ه : ) ن ا ب ه ت س ا و ز ا ر ی ش ن ا ر ه ت ی ا ه ر ه ش صورت استبهان و ن ا ر ه ت شیراز شهرهای زنان ز ا ی ر ف ن ی ا ه ن و م ن ی و ر ر ب و ت س ا ه د و ب ن د ش ت س ا ه ت ف ر گ ه د ا ف ت س ا د ن م م ا ظ ن ی ف د ا ص ت ی ر ی گ ه ن و م ن ز ا و ی ش ی ا م ی پ ش و ر ت ا ع ال ط ا ی ر و آ جمع برای. ق ی ق ح ت ی ا ه ه ت ف ا ی. ت س ا ه د ش ن د ش ی ن ا ه ج ه ب ت ب س ن ی ه ا گ آ ی ی ا ر گ و ن ر ی غ ت م ش ش ه ک د ه د ی م ن ا ش ن د ص ر د 0 4 ه ب ک ی د ز ن ل ه ا ت ت ی ع ض و و ی گ ن ه ر ف ه ی ا م ر س ه د و ن ا خ ر د و گ ت ف گ ی گ د ن ز ه و ی ش ه ع ل ا ط م ن ی ا ر د. د ن ک ی م ن ی ی ب ت ن ا ب ه ت س ا و ز ا ر ی ش و ن ا ر ه ت ی ا ه ر ه ش ن ا ن ز ر د ا ر ن د ب ر و ص ت ت ا ر ی ی غ ت ICT( ز ا ه د ا ف ت س ا ن د ش ی ن ا ه ج ه ب ت ب س ن ی ه ا گ آ ی ی ا ر گ و ن ر و ص ت ا ب ی گ م ه ی گ د ن ز ه و ی ش ی ل خ ا د ن و ی ز ی و ل ت و و ی د ا ر ن و چ م ه ن ی ش ی پ جمعی ارتباط ل ی ا س و ز ا ه د ا ف ت س ا ا م ا د ن ا ه ت ش ا د ه ط ب ا ر ن د ب. د ن ا ه د و ب ن ن د ب ت ی ر ی د م ا ب ی ر ا د ی ن ع م ه ط ب ا ر ی ا ر ا د ت ال ج م و ه م ا ن ز و ر ی ج ر ا خ ت ا ق ی ق ح ت ی ا ه ر ا ش ف ه ک د ن ر و ا ب ن ی ا ر ب ن د ش ی ن ا ه ج ه ب ر ص ت خ م ه ر ا ش ا ا ب د و خ ی ه ع ل ا ط م ر د : ) ( ی ل و ن م ز ت ا ک ز ا ج ت ن م ی م ا ک ا ن و د ر ا د د و ج و ی گ ن ا ن ز د ی د ج ی ا ه ر ی و ص ت و ا ه ه د ی ا ا ب ن ا ن ز ی ی ا و ن م ه ی ا ر ب ی د ا ی ز ر د کاذب های ت ص ر ف 1 ی گ ن ه ر ف ا ر ف ت ا ی ب د ا ن ی ا ر د. د ن ا گرفته قرار د ی ک ا ت د ر و م ی گ ن ه ر ف ا ر ف ت ا ی ب د ا و ی ب ر غ ر ی غ و ی ب ر غ ی ا ه ر و ش ک ر د ه ی ذ غ ت ل ال ت خ ا ب ج و م ی ز ا و م ر و ط ب ه د ن ی ا ز ف ک ر ح ت و شدن جهانی ی ر و ن ه ج ا و خ و س د ق م ز ا ل ق ن ه ب ( د ن ا ه د ش ی د ا ص ت ق ا ی ع ا م ت ج ا و ی م و ق ی ا ه ه و ر گ ن ی ن چ م ه. ) ر آ ر ز ی ل گ ن ا ن ز که : است ر و ا ب ن ی ا ر ب ق و ق ح و ن ا ن ز ن د ب ر و ص ت ن ا و ن ع ت ح ت ی ا ه ل ا ق م ر د ) ( ن ا ا ب ه س ی ا ق م ر د ا ه ن آ. د ن ر ا د خود جذابیت ارتقاء و ی ی ا ب ی ز ب ی ق ع ت و حفظ برای ی و ق ی ت خ ا ن ش ن ا و ر ز ا ی ن ی ا ه د ا ژ ن و ا ه گ ن ه ر ف ر د ت ی ع ض و ن ی ا ی و ر و ا ب ه ب. د ن ت س ه ر ت س ا س ح ن د ب ر ی و ص ت ه ب ت ب س ن ن ا د ر م ه ت ب ل ا ه ک د ن ر ا د د و ج و ا ه گ ن ه ر ف ن ی ا ر د ت ی ب ا ذ ج ه ر ا ب ر د ص ا خ ی ا ه ه د ی ا و ت س ا ن ا س ک ی ف ل ت خ م ل و ط ر د ه ک ی ی ا ک ی ر م آ گ ن ه ر ف د ر و م ر د ه ع ل ا ط م ل ا ث م ی ا ر ب. د ن ن ک ی م ر ی ی غ ت ن ا م ز ل و ط ر د ا ه ه د ی ا ن ی ا. ت س ا ه د ر ک ه ت ک ی د ن ا ن ز ن د ب ی ا ر ب ا ر ن د و ب ر ت ر غ ال د ر ا د ن ا ت س ا ی ی ا ب ی ز ه د ی ا ه ت ش ذ گ ل ا س ه ا ج ن پ ه ک د ن د ی س ر ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب : ن ا ن ز ی ن د ب ر ی و ص ت ی ع ا م ت ج ا ی گ ن ه ر ف ) ( م ی ک ن ی ا ر و ی ر ا م ی ت و ک ا پ و د ن م ت ر د ق ر ث ا ی ف ر ط ز ا. ت س ا ن ا س و ن ی ا ر ا د و ا ی و پ ه ک ل ب ت س ی ن ت ب ا ث ر ا ت خ ا س ک ی ی ن د ب ر ی و ص ت 1 Transcultural
7 مطالعه جامعه شناختی ر ا ب ط ه بین جهانی شدن و م دیریت ب د ن ن ا خ و د آ گ ا ه ر س ا ن ه ه ا ب ر ر و ی ت ص و ی ر ب د ن ی م ی ت و ا ن د ب ه و س ی ل ه ز م ی ن ه د ر و ن ی ز ن ( م ی ز ا ن ا ع ت م ا د ب ه ن ف س و ا ن ت ق ا د ش خ ص ی ا و ا ز خ و د ش ) و ا ر ت ب ا ط ش ب ا د ی گ ر ا ن م ا ن ن د ش ر ک ا ء خ ا ن و ا د ه و د ی گ ر ز ن ا ن م ت ع ا د ل ش و د. ب ی ه س ب ی ب ر و ه م ک ا ر ا ن ش ( 2 ) : د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ا ش ا ر ه م خ ت ص ر ی ب ه تاثیر جهانی ش د ن ف ر ه ن گ د ر خ و ر د ن غ ذ ا ن ظ م ی م ع ن ا ی ک ه ب ا و ر ن د ا ی ن ب ر و د ا ش ت ه ف ی ج ی ت ل ق ی ن و ع ا ز ز ی ب ا ی ی ف ر ه ن گ س ف ی د پ و س ت ا ن د ر ج ا م ع ه ف ی ج ی ر خ ن ه ک ر د ه و م و ج ب ب ی ن ظ م ی غ ذ ا خ و ر د ن د ر د خ ت ر ا ن ج و ا ن ش د ه ا س ت. و ی ز م ن و ه م ک ا ر ا ن ش ( 1 ) : د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ن ق ش ب ر خ ی م ج ال ت آ م ر ی ک ا ی ی د ر ت غ ی ی ر ت ص و ر ب د ن ی ج و ا ن ا ن آ م ر ی ک ا ی ی ت ا ی ی د م ی ش و د. ت ا ی ل ر و ه م ک ا ر ا ن ش ( 2 ) : د ر ا ی ن ت ح ق ی ق ن ش ا ن د ا د ه ا ن د ک ه ا ر ز ی ا ب ی م ث ب ت ا ز خ و د ا ح س ا س ج ذ ا ب ی ت ر ا د ر ف ر د ا ف ز ا ی ش م ی د ه د و ب ر ن ا م ه ه ا ی ر س ا ن ه ه ا ب ر ا ر ز ی ا ب ی م ث ب ت ا ز ب د ن و ا ی ج ا د ا ح س ا س ا ق ت د ا ر ت ا ث ی ر م ی گ ذ ا ر ن د. آ د ل م ن ( 2 ) : ن ت ا ی ج ا ی ن پ ژ و ه ش ب ی ا ن گ ر ا ی ن ا س ت ک ه بدن جسمانی و س ا خ ت ا ر ف ر ه ن گ ی و ن م ا د ی ن د ر ح ق ی ق ت ا ز ه م ج د ا ش د ن ی ن ی س ت ن د و ب د ن ج س م ا ن ی ب ا ی د د ر ز م ی ن ه م س ا ئ ل ی ا ز ق ب ی ل ط ب ق ه ن ژ ا د ج ن س ی ت و گرایش جنسی ف ه م ش و د ب ه ط و ر ی ک ه ت م ر ی ن ه ا ی خ ا ص و ر ز ش ی ز ن ا ن ر ا ت ش و ی ق م ی ک ن د ت ا د ر ر ا ه ه ا ی ی ک ه م م ک ن است صاحب ق د ر ت ش و ن د ا ز خ و د د ف ا ع ک ن ن د ( ب ه ن ق ل ا ز ا ی ن ا ن ل و و ف ک ر ی 1 ) ا ک ب ی ا ( 1 ) : ا ی ن پ ژ و ه ش ب ا ه د ف آ ز م ا ی ش ا ی ن ف ر ض ی ه ک ه ر س ا ن ه ه ا ی غ ر ب ی م س ئ و ل ا ی ج ا د ا س ت ا ن د ا ر د ه ا ی ز ی ب ا ی ی ن ا س ا ل م د ر ز ن ا ن ه س ت ن د ت ص و ر ب د ن ی ر ا د ر م ح ی ط ه ا ی ی ک ه م ر د م ک م ب ه ر س ا ن ه ه ا ی غ ر ب ی د س ت ر س ی د ا ش ت ن د ی ا ا ص ال ب ه ر س ا ن ه ه ا ی غ ر ب ی د س ت ر س ی ن د ا ش ت ه ا ن د انجام شده ا س ت. ا ی ر ا ن د ر د و د ه ه ی ق ب ل ر س ا ن ه ه ا ی غ ر ب ی ر ا ممنوع کرده ب و د و ا ی ر ا ن ی ا ن د ر م ع ر ض درونی کردن م ف ا ه ی م غ ر ب ی ز ی ب ا ی ی ز ن ا ن ه ق ر ا ر ن د ا ش ت ن د. ا ک ب ی ا پ ی ش ب ی ن ی م ی ک ر د ک ه ا ی ر ا ن ی ه ا د ر م ق ا ی س ه ب ا ه م ت ا ی ا ن آ م ر ی ک ا ی ی ش ا ن ر ض ا ی ت ب ی ش ت ر ی ا ز ب د ن ه ا ی ش ا ن د ا ش ت ه ب ا ش ن د ز ی ر ا ت ص و ر ب د ن ی ا ی د ه آ ل غ ر ب ی ت ر س ی م ی ا ف ت ه ت و س ط ر س ا ن ه ه ا ی س ر م ا ی ه د ا ر ی د ر ف ر ه ن گ ا ی ر ا ن ی غ ا ی ب ب و د. ب ر ا ی آ ز م ا ی ش ا ی ن ف ر ض ی ه م ق ی ا س ا ر ز ی ا ب ی ب د ن د ر آ م ر ی ک ا و ا ی ر ا ن ا ج ر ا ش د. د ر ا ی ر ا ن 2 3 آ ی ت م پ ر س ش ن ا م ه ب ه ف ا ر س ی ت ر ج م ه ش د و ز ن ا ن و ا ی ر ا ن ی م ر د ا ن د ا ن ش گ ا ه م ر د ا ن و ز ن ا ن ب ا ه م ر ا ه و گ ر ف ت ن د ق ر ا ر ت و ج ه م و ر د ت ب ر ی ز آ م ر ی ک ا ی ی ک ه د ا ن ش ج و ی ا ن ک ا ل ج ب و د ن د پ ر س ش ن ا م ه ر ا پ ر ک ر د ن د. ط ب ق ا ن ت ظ ا ر پ ا س خ گ و ی ا ن ا ی ر ا ن ی ر ض ا ی ت ب ی ش ت ر ی ا ز
8 شناختی جامعه پژوهشهای سال ن ا ت س م ز چهارم شماره دهم ی ب ر غ ی ا ه ه ن ا س ر ه ک ه ی ض ر ف ن ی ا ن ا ر ی ا د ر و م. د ن ت ش ا د ی ی ا ک ی ر م آ ن ا ی و گ خ س ا پ ه ب ت ب س ن ن ا ش ی ا ه ن د ب. د ن ک ی م د ی ی ا ت ا ر د ن ر ا د جهان سراسر زنان جمعیت میان ر د ی ن د ب ر و ص ت ی ا ه ش ر گ ن ر د ی م ه م ش ق ن. ) ی و ی ل ز ا ل ق ن ه ب ( ن و س ر ت پ ی ن ه ذ ل ا غ ت ش ا ن د ب ن ر د م ی ا ه ی ژ و ل و ن ک ت ع ی ر س ی ه ع س و ت ه ک د س ر ی م ه ج ی ت ن ن ی ا ه ب : ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ه و ک ز ا ل ق ن ه ب ( ت س ا ه د ش ب ج و م ا ر ی ی ا ی ب ز جراحی اعمال ق ی ر ط ز ا ن د ب ر ی ی غ ت ه ب ) ر ه ا ظ ت ی ر ی د م ن د ب ن د ب ز ا ی ت ی ا ض ر ا ن : ی ا ه ر ی غ ت م ش ه و ژ پ ن ی ا س ا س ا ر ب : ) ( ن م گ ی ت و س و ل س و ت ال ج م ی ا ه ه م ا ن ر ب و ) ن د ب ی ن ا و ج و ط ا ش ن ن د ا د ت س د ز ا ب ا ر ط ض ا ( ی گ د ر و خ ل ا س ب ا ر ط ض ا ن ا ی م ن ی ا ر د ه ک د ن ن ک ی م ی ن ی ب ش ی پ ا ر ی ی ا ب ی ز ی ح ا ر ج ه ب ت ب س ن ش ر گ ن ز ر ط ز ا ی ش خ ب ن و ی ز ی و ل ت د ا ج ی ا ر د ی و ق ی ا ه ه د ن ن ک ی ن ی ب ش ی پ ی ن و ی ز ی و ل ت ش ی ا م ن و ب ا ر ط ض ا ر ه ا ظ ت ی ر ی د م : ی ا ه ر ی غ ت م. ) ن ا ی ن ر پ و ی ر و ن ز ا ل ق ن ه ب ( د ن ت س ه ی ی ا ب ی ز ی ح ا ر ج ی ا ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ز ی گ ن ا ی ر ظ ن ب و چ ر ا چ : ت س ا ی ل ص ا د ر ک ی و ر سه شامل ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ه ی ر ظ ن ر د ن د ب ث ح ب شده انجام ت ا ع ل ا ط م ه ب ه ج و ت ا ب ن ا ر ا ک م ه و د ح و م ( ه ن ا س ا ن ش ر ا د ی د پ د ر ک ی و ر و ن د ب ه ب ی ع ا م ت ج ا د ر ک ی و ر ه ن ا ی ا ر گ ت ع ی ب ط د ر ک ی و ر : د ر ا د د و ج و ن د ش جهانی نظریه ه ن و گ ه س م و ل ا ک ک م و ت ر ا ب ی د ن ب ه ت س د س ا س ا ر ب ن ی ن چ م ه. ) ی ل ع ق ط ن م که. هستند ا ه ت ل ع ز ا ی ا ه ع و م ج م ی ه د ن ر ی گ ر ب ر د که علیتی ک ت ی ق ط ن م ی ا ه ه ی ر ظ ن ) 1 ه ی ر ظ ن ) 2. د ن ا کارگرفته به ت س ا ی س و ی ر و آ ن ف د ا ص ت ق ا ی ن ع ی ه ژ ی و ی د ا ه ن و ر م ل ق ر د ا ر شدن جهانی ی م ن ر ظ ن ر د ا ر ا ه ل م ا ع ن ی ا ن ا ی م ه ط ب ا ر ا م ا د ن ن ک ی م ه ی ک ت ل م ا ع د ن چ ر ب ه ک ی ت ی ل ع چند منطقی ی ا ه د ن چ ی ن و گ ر گ د ز ا ه ک د ن ن ا د ی م ی د ن ی ا ر ف ا ر ن د ش جهانی که ی ل م ا ع ت د ن ی ا ر ف ی ا ه ه ی ر ظ ن ) 3. د ن ر ی گ. ) ی ر و ن ه ج ا و خ و س د ق م ز ا ل ق ن ه ب ( ت س ا ه د ش ل ی ک ش ت ه ب ن ج ن د ب ه ب ی ع ا م ت ج ا د ر ک ی و ر ا ب ش ه و ژ پ ن ی ا. د ر ی گ ی م ت ر و ص ز ن د ی گ ت ا ی ر ظ ن ن د ش ی ن ا ه ج ه ب ی ل م ا ع ت د ن ی ا ر ف ت ا ی ر ظ ن و ) ر ا ی ر د و ب و ر ن ر ت ن م ف ا گ ت ا ی ر ظ ن ( ن ی ن چ م ه و ه ن ا ز و ر ی گ د ن ز ر د خود نمایاندن ی ا ر ب ن د ب ت ی م ه ا ز ا ت و ا ف ت م کامال ال دیدگاهی ز ا ن م ف ا گ ی م ن ا ش ن ن م ف ا گ. ) ( ت س ا ه د و ب ه ا گ آ خوردن ننگ غ ا د و ی ع ا م ت ج ا ن أ ش ن د ا د ت س د ز ا ی ا ر ب ق ی ق د د ح ه چ ا ت د ی ا ب ی ع ا م ت ج ا ش ن ک ع ا و ن ا ی م ا م ت ر د خود بدن حرکات بر ص خ ش ل ر ت ن ک د ه د د ز ی ه ر پ ب د و خ ی ن د ب ل ر ت ن ک ر د ل ا م ه ا ا ی ی ش و م ا ر ف ه ن و گ ر ه ز ا د ی ا ب و ا. د ش ا ب ر ی ذ پ ا ن ن ا ی ا پ و ل م ا ک ن ی ا» ه ن ا ز و ر ی گ د ن ز د و خ د و م ن «و ا ف و ر ع م ر ث ا ر د ن م ف ا گ ی ه ق ال ع ی ل ص ا ن و ن ا ک. ) : (
9 ش) گ ی د ن ز ) ب ر ا ی ب د ن ظ ا ه ر و مطالعه جامعه شناختی ر ا ب ط ه بین جهانی شدن و م دیریت ب د ن ا س ت ک ه م ر د م چ گ و ن ه ق ا د ر ه س ت ن د د ر ب د ن ه ا ی خ و د د خ ا ل ت ک ن ن د و آ ن ر ا د ر ج ر ی ا ن ز ن د گ ی ر و ز م ر ه م ت ف ا و ت ب س ا ز ن د. گ ا ف م ن ف ر ه ن گ ل غ ا ت م ش ت ر ک ز ب ا ن ب د ن ر ا ب ر ا ی ا ه م ی ت د ا د ن ب ه م د ی ر ی ت ش ل ی ن گ 2 ) 8 : خ و د ا ی ج ا د ن گ ه د ا ر ی و ا ج ت م ا ع ی م ت ق ا ب ل ک ن ش ا ج ت م ا ع ی د ا ن د م ی ا س ا س ی ت ر ن ر ب ا ا ب د ا ع و ا ژ ه «ج ا م ع ه ج س م ا ن ی» م ع ت ق د ا س ت ک ه ب د ن م ا ن ن د ی ک م ا ش ی ن د ا ر ا ی و ر و د ی و خ ر و ج ی ب و د ه و ا ی ن ن ی ا ز ه ا ک م ی ت پ ذ ی ر ن د. د ر ا ی ن ج ا ا ن د ی ش ه م و ا ظ ب ت ن ظ ا ر ت و ا ن ض ب ا ط ب د ن و ج و د د ا ر د و ب د ن ب ه ع ن و ا ن ی ک ا ب ژ ه د ی د ه م ی ش و د ( ت ر ن ر 1 ) : ا ز ن ظ ر ا و ب د ن ا ن س ا ن ب ن ی ا ن ا ن د ا م ی د ا ر د و همزمان سازه ا ج ت م ا ع ی ن ی ز ه س ت ( ج و ا ه ر ی : ) 8. ت ر ن ر در کتاب «ب د ن و جامعه» ب ه م ب ا ح ث گ و ن ا گ و ن ی د ر خ ص و ص ر ا ب ط ه ب د ن و ج ا م ع ه پ ر د ا خ ت ه و م ع ت ق د ا س ت ک ه ت غ ی ی ر ا ت ی چ و ن صنعتی شدن ف ر د گ ر ا ی ی و مدرنیه سبب ت و ج ه ب ه بدن شده و ب د ن د ر ا ی ن د و ر ا ن ب ا ه و ی ت و ب ا م ف ه و م خ و د ا ر ت ب ا ط پیدا کرده ا س ت و البته ظهور خود م د ر ن ک ا م ال ب ا ت و س ع ه ی مصرف گرایی و م ص ر ف م ر ت ب ط ا س ت ( ت ر ن ر 1 ) 7 : ا و ت و ج ه ت ج ا ر ی و م ص ر ف ی ب ه ب د ن ر ا ب ه ع ن و ا ن ن ش ا ن ه ا ی ا ز ز ن د گ ی خ و ب و ش ا خ ص ی ا ز س ر م ا ی ه ف ر ه ن گ ی د ر ج و ا م ع م د ر ن و پ س ا ص ن ع ت ی د ر ن ظ ر م ی گ ی ر د ک ه ت و ج ه ب ه ز ی ب ا ی ی ب د ن ا ن ک ا ر ب د ن س ا ل خ و ر د ه ط ر د م ر گ ا ه م ی ت و ر ز ش و ا ر ز ش م ت ن ا س ب ب و د ن ب د ن د ر ج و ا م ع ا ز پ ی ا م د ه ا ی آ ن ب و د ه ا س ت ( ذ ک ا ی ی و ف ر ز ا ن ه 1 ) ب و د ر ی ا ر م ع ت ق د ا س ت ک ه م ت ن د ر و ن ر س ا ن ه های جمعی د ر ق ر ن ب ی س ت و ی ک م ا ز ی ک ا ل گ و ی ت ک ر ا ر ی ن م ا ی ش ش ک ل ب د ن ح م ا ی ت م ی ک ن د. ت ق و ی ت پ ی ا م ه ا ی ب د ن ی م ت ق ا ب ال ب ا ا ن ت ش ا ر د ا س ت ا ن ه ا د ر ب ا ر ه ی س ت ا ر گ ا ن ف ی ل م ت ل و ی ز ی و ن ا خ ب ا ر د ر ر و ز ن ا م ه های صبح و ش ب ک ه ج ه ا ن ی و ب ر ا د ی و و مطالب چاپ ش د ه د ر ب ا ر ه ی م ش ا ه ی ر ا ن ج ا م م ی ش و د ( و ی ک ز و گ ا ن ت ر ) 1 1. گ ی د ن ز م ع ت ق د ا س ت ف ر ا ی ن د ج ه ا ن ی ش د ن ر و ا ب ط ا ج ت م ا ع ی ر ا د ر س ط ح ج ه ا ن ی ت ش د ی د ک ر د ه ا س ت ) 7 7 : ا ی ن ف ر ا ی ن د ب ه ف ش ر د گ ی پ د ی د ا ر ش ن ا س ا ن ه ز م ا ن و م ک ا ن ک ه ن ت ی ج ه ی ب ک ا ر گ ی ر ی ف ن ا و ر ی ه ا ی ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ی ا س ت م ن ج ر ش د ه ا س ت. ا گ ر چ ه ف ر ا ی ن د ج ه ا ن ی ش د ن ب ر ه م گ و ن ی ف ر ه ن گ ه ا ت أ ث ی ر م ی گ ذ ا ر د ا م ا ب ه د ل ی ل م ک ا ن ی ز م ه ا ی د ر و ن ی ه م ی ن ف ر ا ی ن د م ا ش ا ه د خ و د م خ ت ا ر ی ن س ب ی ز ن د گ ی ا ج ت م ا ع ی م ح ل ی ه س ت ی م ک ه در چارچوب ن ظ ر ی گ ی د ن ز ا ز آ ن ب ه ب ا ز ا ن د ی ش ی ت ع ب ی ر م ی ش و د ( م ق د س و خ و ا ج ه ن و ر ی 1 )
10 شناختی جامعه پژوهشهای سال ن ا ت س م ز چهارم شماره دهم ت س ا د ق ت ع م و شمارد می ن ا س ک ی ه ت ی ن ر د م ا ب ی ع و ن ه ب ا ر ن د ش ی ن ا ه ج ه ک ت س ا کسانی جمله از ز ن د ی گ سخن مدرنیته ز ا کامل زدایی ت ن س ی ه ل ز ن م ه ب ن د ش ی ن ا ه ج ز ا د ی ا ب ه ت ی ن ر د م ت س پ ر ب د ی ک أ ت ی ا ج ه ب ز ا ه ک د ر ی گ ی م ر ظ ن ر د جهانی ی مدرنیته ا ر ن د ش جهانی وی ع ق ا و ر د. ) 6 6 : ز ن د ی گ ( ت ف گ ط ب ا و ر ن آ ی ط ر د و ت س ا ه د ی س ر ی ن ا ه ج ی ه ع م ا ج ح ط س ه ب و ه د ر ک ر ذ گ ی ل م ی ه ع م ا ج ح ط س جهانی و ن ال ک ح و ط س ر د ف ل ت خ م ی ا ه د ا د ی و ر ن ا ی م ل ب ا ق ت م ر ث أ ت و ر ی ث أ ت و د و ش ی م د ی د ش ت ی ع ا م ت ج ا خرد رویدادهای و و س ک ی ز ا ه د ی د پ ا ر ن د ش ی ن ا ه ج ز ن د ی گ. د و ش ی م د ا ج ی ا ر گ ی د ی و س ز ا ی ل ح م و ی م ا ظ ن م ظ ن ی ر ا د سرمایه اقتصاد ت ل م / ت ل و د م ا ظ ن ر ص ن ع چهار با ه ک د ر ی گ ی م ر ظ ن ر د ی ه ج و د ن چ ر د ا ه ه ن ا س ر ش ق ن ر ب ز ن د ی گ د ن چ ر ه ت س ا ن ی ی ب ت ل ب ا ق ی ل ل م ل ا ن ی ب ر ا ک م ی س ق ت ت ی ا ه ن ر د و ن ا ه ج ر ا ز ب ا صرفا ا را ی ل م ا ر ف ن ر د م جمعی ارتباط ل ی ا س و و ا ه ه ن ا س ر ا م ا کند می د ی ک أ ت ن د ش جهانی فرایند ن و ز ف ا ز و ر ج ا و ر و ل ی ه س ت ا ب د ن ا ه ت س ن ا و ت ه ک د ر ی گ ی م ر ظ ن ر د ا ی ن د م ا م ت ه ب ه ت ی ن ر د م گسترش و ط س ب ر ص ع ر د ا ر ی ن ا ک م و ی ن ا م ز ی ا ه ز ر م و د ن ن ک ل و ح ت م ا ر ی ن ا ه ج ی ا ض ف ی ه و ر گ و ی د ر ف ت ا ط ا ب ت ر ا ه ب ی ع م ج و ی د ر ف د ا ع ب ا ر د ا ر ت ی و ه ی ن ا ک م و ی ن ا م ز حصار این ن د ش ه ت س ک ش ا م ا. د ن د ر و ن ر د ن ر د م ل ا ب ن د ه ب ت ن س و ی ع ا م ت ج ا گ ن ت ب و چ ر ا چ ز ا ج و ر خ ا ب ی د ر ف ی ا ه ت ی و ه. ت س ا ه د ی ش ک ش ل ا چ ه ب ا ر ی ز د ش ا ب ز ی گ ن ا ر ب ش ل ا چ د ن ا و ت ی م د و خ ن ی ا ه ک د ن د ر گ ی م ی ن ا ه ج ی ه ص ر ع ر د ن ر د م ر ص ا ن ع سنت جانشین انسانی ی گ د ن ز ی ا ه جنبه از ی ض ع ب ر د ی ر ا ی ت خ ا ی ب شدن جهانی عصر ر د گیدنز تعبیر. ) 9 6 : ز ن د ی گ ( ت س ا ه د ش ر د ه ن و گ چ ه ز و ر م ا ه ک د ز ا د ر پ ی م د ا ر ف ا ی ص خ ش ت ی و ه ی س ر ر ب ه ب ن د ش ی ن ا ه ج ی ه ن ی م ز ر د ز ن د ی گ شان شخصی هویت ن ی ی ع ت ر د ز و ر م ا جامعه در د ا ر ف ا ه ک ن ی ا. گیرد می ل ک ش جمعی هویت ا ب ه ط ب ا ر و د ن ر ا د ی ر و ح م ی ش ق ن ن ر د م ی ش ی د ن ا ز ا ب ر د ه ک ی ا ه ه ن ا س ر. د ن ر ی گ ی م ه ن ا س ر ز ا ا ر ر ی ث أ ت ن ی ر ت ش ی ب د ا ق ت ع ا ه ب. د ن ن ک ی م ی ف ر ع م ا م ه ب ا ر ی گ د ن ز ی ا ه ک ب س و ه د ر ک ص خ ش م ا ر ا م ب ا خ ت ن ا ی ا ه ه ن ی ز گ ی ا ر ب م ه د ی ل و ت ز ا ب و د ن ا ه د ر و خ د ن و ی پ ر گ ی د ک ی ه ب د ی ل و ت ز ا ب و و ر م ل ق ر د د و خ و ن د ب ه ز و ر م ا ز ن د ی گ ر د ی ر ی گ م ی م ص ت ت ا ن ا ک م ا و د و ر ی م ر ا ک ه ب ا ه ه ن و گ ه ن ا ت خ ا ن ش ش ت س ی ز ی ا ر ب م ه و ی ع ا م ت ج ا م و ا د ت ه ن و م ن د م آ خواهد پدید ی د و ز ه ب ال ا م ت ح ا که هایی گزینه یا ل ث م د ی ل و ت و ی ر و ر ا ب ی ژ و ل و ن ک ت ه ن ی م ز. ) : ز ن د ی گ ( د ه د ی م ت س د ه ب ی گ د ن ز ت س ا ی س ا ب ط ب ت ر م ل ی ا س م و ت ا ن ا ک م ا ز ا ص خ ا ش ی ا ا ه ه ی ض ر ف. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر ن د ب ت ی ر ی د م و ن د ش ی ن ا ه ج ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب
11 ب ه مطالعه جامعه شناختی ر ا ب ط ه بین جهانی شدن و م دیریت ب د ن د ا ر د. ن ظ ر م ی ر س د ب ی ن ف ن ا و ر ی ه ا ی ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ی ICT( ) و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د ب ه ن ظ ر م ی ر س د ب ی ن م ص ر ف گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ه ن ظ ر م ی ر س د ب ی ن ن و گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ه ن ظ ر م ی ر س د ب ی ن ف ر د گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ر و ش ش ن ا س ي د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ب ا ت و ج ه ب ه م ا ه ی ت م و ض و ع ا ز ر و ش پ ی م ا ی ش ی و ا س ن ا د ی ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت. د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ب ر ا ی ج م ع آ و ر ی ا ط ال ع ا ت و م ب ا ح ث ن ظ ر ی و ت ح ق ی ق ا ت ق ب ل ی ا ن ج ا م ش د ه د ر ا ی ن ز م ی ن ه ع ال و ه ب ر ک ت ا ب ه ا پ ا ی ا ن ن ا م ه ه ا و ن ش ر ی ا ت م ن ت ش ر ش د ه د ر ا ی ن ب ا ب ا ز اینترنت جهت جستجوی م ن ا ب ع د ر ر ا ب ط ه ب ا ا ی ن پ ژ و ه ش ب ه ش ی و ه ی ف ی ش ب ر د ا ر ی و ت ح ل ی ل م ح ت و ا ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت. د ر ر و ش پ ی م ا ی ش ا ز ت ک ن ی ک پ ر س ش ن ا م ه و د ر ر و ش ا س ن ا د ی ا ز ت ک ن ی ک ف ی ش ب ر د ا ر ی و ت ح ل ی ل م ح ت و ا ا س ت ف ا د ه ش د ه ا س ت. ج ا م ع ه آ م ا ر ی م و ر د ب ر ر س ی ا ی ن پ ژ و ه ش د ا ن ش ج و ی ا ن د خ ت ر د ا ن ش گ ا ه پ ی ا م ن و ر و ا ح د گ ل پ ا ی گ ا ن د ر س ا ل ت ح ص ی ل ی د ر م ق ط ع ک ا ر ش ن ا س ی م ی ب ا ش ن د ک ه ب ن ا ب ر ا ع ال م ر و ا ب ط ع م و م ی د ا ن ش گ ا ه پ ی ا م ن و ر ش ه ر س ت ا ن گ ل پ ا ی گ ا ن ب ر ا ب ر ب ا ن ف ر ا س ت. د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ح ج م ن م و ن ه آ م ا ر ی ا ز ط ر ی ق ف ر م و ل ک و ک ر ا ن ب ر ا ب ر ب ا ن ف ر ب ر آ و ر د گ ر د ی د ه ک ه ب ا ا س ت ف ا د ه ا ز ر و ش ن م و ن ه گ ی ر ی م ط ب ب ق پ ر س ش ن ا م ه د ر ب ی ن د ا ن ش ج و ی ا ن د ا ن ش گ ا ه ت و ز ی ع گ ر د ی د ه ا س ت. د ر ا ی ن پ ژ و ه ش ب ر ا ی ت و ص ی ف د ا د ه های جمع آ و ر ی ش د ه از جدول و ن م و د ا ر و ب ر ا ی ت ج ز ی ه و ت ح ل ی ل د ا د ه ه ا ا ز آ م ا ر ا س ت ن ب ا ط ی و ضرایب ه م ب س ت گ ی م ن ا س ب ب ا ک م ک ن ر م ا ف ز ا ر spss ا س ت ف ا د ه گ ر د ی د ه است. جهت س ن ج ش ا ع ت ب ا ر و ر و ا ی ی پ ر س ش ن ا م ه ابتدا سواالت تهیه شده و پ ر س ش ن ا م ه ا و ل ی ه د ر ا خ ت ی ا ر ا س ا ت ی د ف ن و کارشناسان ج ه ت ب ر ر س ی ش ک ل چهارچوب ظ ا ه ر ی ن ح و ه ت ن ظ ی م و چگونگی ا ج ر ا ق ر ا ر گ ر ف ت و پ س ا ز ا ع ال م ن ظ ر ا ت اصالحی صاحب ن ظ ر ا ن و ا ص ال ح س و ا ال ت ی ک ه م ب ه م ت ش خ ی ص داده شده ب و د پ ر س ش ن ا م ه ن ه ا ی ی تهیه گردید. ب ر ا ی ت ع ی ی ن ا ع ت ب ا ر پ ر س ش ن ا م ه ا ز ن ر م ا ف ز ا ر SPSS و ب ر ا ی م ح ا س ب ه آ ن ا ز ف ر م و ل آلفای کرونباخ استفاده گردید که جدول آلفای کرونباخ م ت غ ی ر ه ا ی ت ح ق ی ق ب ه ش ر ح ز ی ر ا س ت :
12 شناختی جامعه پژوهشهای سال ا ه ه ی ض ر ف ن و م ز آ ی ر و ا ن ف ی ط ا ب ت ر ا ق ی ق ح ت ی ا ه ر ی غ ت م خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ : ) )1 ل و د ج ا ه ر ی غ ت م ی ا ه ی ی ا ر گ ف ر ص م ی ی ا ر گ و ن ی ی ا ر گ د ر ف ن د ب ت ی ر ی د م ی ت ا ع ال ط ا و خ ا ب ن و ر ک ی ا ف ل آ ب ی ر ض 0/ / / / / ن ا ت س م ز چهارم شماره دهم. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر ن د ب ت ی ر ی د م و ن د ش ی ن ا ه ج ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب : ي ل ص ا ه ي ض ر ف ت س ا ن و م ز آ م ا ن ن و س ر ي پ ي گ ت س ب م ه ط س ح: ) )2 ل و د ج د ا د ع ت ه ر ا م آ ر ا د ق م ن د ب ت ی ر ی د م و ن د ش ی ن ا ه ج ی ر ا د ا ن ع م ي ر ا د ي ن ع م ح ط س (sig) 0/ / ح: ط س ه ج ي ت ن ن د ب ت ی ر ی د م و ن د ش ی ن ا ه ج ن ي ب. د ر ا د د و ج و ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر < 0/5 0 اα ) ب ه س ي ا ق م ر د ي ر ا د ي ن ع م ح ط س ر ا د ق م ه ب ه ج و ت ا ب و ن و س ر ي پ ي گ ت س ب م ه ن و م ز آ س ا س ا ر ب ن د ب ت ی ر ی د م و ن د ش ی ن ا ه ج ن ی ب ه ك ت س ا ب ل ط م ن ي ا ر گ ن ا ي ب ه ك د و ش ي م صفررد فرض ) 0/0 0 0 ه د م آ ت س د ب 0/9 9 4 ر ی غ ت م و د ن ی ا ن و س ر ي پ ي گ ت س ب ه ن ا ز ي م و د ر ا د د و ج و ی ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر ن د ب ت ی ر ی د م و ی ی ا ر گ ف ر ص م ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب : ل و ا ی ع ر ف ه ي ض ر ف ن و م ز آ م ا ن ن و س ر ي پ ي گ ت س ب م ه ) )3 ل و د ج د ا د ع ت ه ر ا م آ ر ا د ق م 0/3 2 4 ن د ب ت ی ر ی د م و ی ی ا ر گ ف ر ص م ی ر ا د ی ن ع م ي ن ع م ح ط س ي( sig ) ر ا د 0/0 0 0 ه ج ي ت ن ن د ب ت ی ر ی د م و ی ی ا ر گ ف ر ص م ن ي ب. د ر ا د د و ج و ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر < 0/5 0 اα ) ب ه س ي ا ق م ر د ي ر ا د ي ن ع م ح ط س ر ا د ق م ه ب ه ج و ت ا ب و ن و س ر ي پ ي گ ت س ب م ه ن و م ز آ س ا س ا ر ب ن د ب ت ی ر ی د م و ی ی ا ر گ ف ر ص م ن ی ب ه ك ت س ا ب ل ط م ن ي ا ر گ ن ا ي ب ه ك د و ش ي م صفررد فرض ) 0/ ت س ا ه د م آ ت س د ب 0/3 2 4 ن و س ر ي پ ي گ ت س ب ه ن ا ز ي م و د ر ا د د و ج و ی ر ا د ی ن ع م و ت ب ث م ه ط ب ا ر. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م ه ط ب ا ر ن د ب ت ی ر ی د م و ی ی ا ر گ و ن ن ی ب د س ر ی م ر ظ ن ه ب : م و د ی ع ر ف ه ي ض ر ف
13 مطالعه جامعه شناختی ر ا ب ط ه بین جهانی شدن و م دیریت ب د ن ن ا م آ ز م و ن ه م ب س ت گ ي پ ي ر س و ن ج د و ل )4 ) ح: س ط ت ع د ا د م ق د ا ر آ م ا ر ه م ع ن ی د ا ر ی ن و گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن س ط ح م ع ن ي د ا ر ي (sig) 0/ / ن ت ي ج ه ب ي ن ن و گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر و ج و د د ا ر د. ب ر ا س ا س آ ز م و ن ه م ب س ت گ ي پ ي ر س و ن و ب ا ت و ج ه ب ه م ق د ا ر س ط ح م ع ن ي د ا ر ي د ر م ق ا ي س ه ب اα ) < 0/5 0 ) 0/0 0 0 فرض صفررد م ي ش و د ك ه ب ي ا ن گ ر ا ي ن م ط ل ب ا س ت ك ه ب ی ن ن و گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ی د ا ر ی و ج و د د ا ر د و م ي ز ا ن ه ب س ت گ ي پ ي ر س و ن 0/0 8 3 ب د س ت آ م د ه ا س ت. ف ر ض ي ه ف ر ع ی س و م : ب ه ن ظ ر م ی ر س د ب ی ن ف ر د گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ن ا م آ ز م و ن ه م ب س ت گ ي پ ي ر س و ن ج د و ل )5 ) ح: س ط ت ع د ا د م ق د ا ر آ م ا ر ه م ع ن ی د ا ر ی ف ر د گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن س ط ح م ع ن ي د ا ر ي (sig) 0/ / ن ت ي ج ه ب ي ن ف ر د گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر و ج و د د ا ر د. ب ر ا س ا س آ ز م و ن ه م ب س ت گ ي پ ي ر س و ن و ب ا ت و ج ه ب ه م ق د ا ر س ط ح م ع ن ي د ا ر ي د ر م ق ا ي س ه ب اα ) < 0/5 0 ) 0/0 0 0 فرض صفررد م ي ش و د ك ه ب ي ا ن گ ر ا ي ن م ط ل ب ا س ت ك ه ب ی ن ف ر د گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ی د ا ر ی و ج و د د ا ر د و م ي ز ا ن ه ب س ت گ ي پ ي ر س و ن 0/8 8 2 ب د س ت آ م د ه ا س ت. ف ر ض ي ه ف ر ع ی چ ه ا ر م : ب ه ن ظ ر م ی ر س د ب ی ن ف ن ا و ر ی ه ا ی ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ا ت ی (ICT) و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ن ا م آ ز م و ن ه م ب س ت گ ي پ ي ر س و ن ج د و ل )6 ) ح: س ط ت ع د ا د م ع ن ی د ا ر ی ف ن ا و ر ی ه ا ی ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ا ت ی و م د ی ر ی ت ب د ن م ق د ا ر آ م ا ر ه 0/8 8 2 س ط ح م ع ن ي- د ا ر ي( sig ) 0/0 0 0 ن ت ي ج ه ب ي ن ف ن ا و ر ی ه ا ی ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ا ت ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر و ج و د د ا ر د. ب ر ا س ا س آ ز م و ن ه م ب س ت گ ي پ ي ر س و ن و ب ا ت و ج ه ب ه م ق د ا ر س ط ح م ع ن ي د ا ر ي د ر م ق ا ي س ه ب اα ) < 0/5 0 ) 0/0 0 0 فرض صفررد م ي ش و د ك ه ب ي ا ن گ ر ا ي ن م ط ل ب ا س ت ك ه ب ی ن ف ن ا و ر ی ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ا ت ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ث ب ت و م ع ن ی د ا ر ی و ج و د د ا ر د و م ي ز ا ن ه ب س ت گ ي پ ي ر س و ن 0/8 8 2 ب د س ت آ م د ه ا س ت.
14 شناختی جامعه پژوهشهای سال ی ر ی گ ه ج ی ت ن و ث ح ب ن ا ت س م ز چهارم شماره دهم ه ع ل ا ط م ( ن د ب ت ی ر ی د م و ن د ش ی ن ا ه ج ن ی ب ه ط ب ا ر ی ت خ ا ن ش ه ع م ا ج ه ع ل ا ط م ف د ه ا ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ا ب ه ا ر م ه ن د ش ی ن ا ه ج. ت س ا ه ت ف ر گ صورت ) گلپایگان ر و ن م ا ی پ ه ا گ ش ن ا د ر ت خ د ن ا ی و ج ش ن ا د ی د ر و م ر د ی ا ه د م ع ی گ ن ه ر ف ت ا ر ی ی غ ت ب ب س جهانی جمعی های ه ن ا س ر و ل ق ن و ل م ح د ی ل و ت جدید اشکال ه د ش ن ا ه ج ح ط س ه ژ ی و ه ب د ا ر ف ا ت ی و ه ر د ر ی ی غ ت ت ا ر ی ی غ ت ن ی ا ت ی م ه ا حائز های ه ب ن ج ه ل م ج ز ا ت س ا ن ت ف ا ی ت ی م ه ا ر ا ن ک ر د ش ز ر و و ت م ال س ه ی ذ غ ت ی ا ه ی ر و ا ن ف د ش ر ر گ ی د ی و س ز ا. ت س ا ن ا ن ز ا ب ی ز و ن ا و ج ی ا ه ن د ب ه ب ه ق ال ع ش ی ا ز ف ا و ی ن ا و ج ن ت ف ا ی ت ی م ه ا د ی د ش ی ی ا ر گ ف ر ص م و ت ی ل م ا ع ه ب ا ر ن د ش ی ن د ب و ن د ب ت س ا ه ت ف ر ی ذ پ ی د ا ی ز ر ی ث أ ت و ن ی ا ه ه ن ا س ر د ن س پ ه م ا ع گ ن ه ر ف ز ا د و خ ه ک. ت س ا کرده تبدیل ر ص ا ع م ه ع م ا ج ی گ ن ه ر ف و ی ع ا م ت ج ا ت ا ع ل ا ط م ر د ی ر و ح م ع و ض و م د ی د ج ل ا ک ش ا ا ب ن د ش ی ن ا ه ج ی گ ن ه ر ف ت ا ر ی ی غ ت ن د ش ی ن ا ه ج ی ع م ج ی ا ه ه ن ا س ر و ل ق ن و ل م ح د ی ل و ت ف ل ت خ م د ا ع ب ا ر د ی ق ی م ع ی ف ی ک و ی م ک ت ال و ح ت ت س ا ه د ر ک د ا ج ی ا ن ا ه ج ح ط س ر د ی ا ه د م ع ی ا ه ن ا م ت ف گ ر د م ه م ی ا ه ه د ی د پ و ت ا ر ی ی غ ت ن ی ا ز ا ی ک ی. ت س ا ه ت ش ا د ه ا ر م ه ه ب ی ع ا م ت ج ا ی گ د ن ز صورت آن ی س ر ر ب ف د ه ا ب ر ض ا ح ش ه و ژ پ ه ک. ت س ا ی ن ا م س ج ی ی ا ب ی ز و ن د ب ت ی ر ی د م ی ن ا ه ج. ت س ا ه ت ف ر گ ت ی ر ی د م ا ب ن د ش ی ن ا ه ج ی ا ه ر ی غ ت م ن ی ب ه ک د ن د و ب ن آ ز ا ی ک ا ح ق ی ق ح ت ن ی ا ز ا ه د م آ ت س د ه ب ج ی ا ت ن و ی ر و ن ) ( ی ن ا ی ت ش ر و ی ح ت ف ت ا ق ی ق ح ت ج ی ا ت ن. د ر ا د د و ج و ی ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ن د ب. د ن ن ک ی م د ی ی أ ت ا ر ه ت ف ا ی ن ی ا ز ی ن ) ( ن ا ی ن ر پ و ی ر و ن و ) ( س د ق م ا ب ه ک م ه م ی ا ه ر ی غ ت م ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ه ب ) ICT( ی ط ا ب ت ر ا و ی ت ا ع ال ط ا ی ا ه ی ر و ا ن ف ش ه و ژ پ ن ی ا ر د و ی ت ا ع ال ط ا ی ا ه ی ر و ا ن ف خصوص به. ت س ا ه د ش ه ت خ ا ن ش د ن ر ا د ی و ق و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ن د ب ت ی ر ی د م ج ی ا ت ن. د ن ا ه ت ش ا د ن د ب ت ی ر ی د م ا ب ر ت ر ا د ا ن ع م ط ا ب ت ر ا ی ز ا ج م ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ه ک ب ش و ن ی و ن ی ط ا ب ت ر ا ) ( ی ن ا ی ت ش ر و ی ح ت ف ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ه و ک ) ( ن ا ر ا ک م ه و ی ی ا ض ر ت ا ق ی ق ح ت. ت س ا و س م ه ا ه ه ت ف ا ی ن ی ا ا ب ) ( ا ی ب ک ا و( ( ا ی ن د م ح ا ی ر ی ش ن ) ( ی ص ال خ ا و ی ح ت ا ف ر ا د ا ن ع م و ت ب ث م ط ا ب ت ر ا ن د ب ت ی ر ی د م و ی ی ا ر گ ف ر ص م ن ی ب ه ک د ن ه د ی م ن ا ش ن ش ه و ژ پ ی ا ه ه ت ف ا ی د ا ج ی ا ی ن ا ه ج ح ط س ر د ی ا ه د م ع ی گ ن ه ر ف ت ا ر ی ی غ ت ن د ش ی ن ا ه ج ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب. د ر ا د د و ج و ن ا ی ب ن ا و ن ع ه ب ه م ا ع گ ن ه ر ف. ت س ا د ا ر ف ا ت ی و ه ر د ر ی ی غ ت ت ا ر ی ی غ ت ن ی ا ز ا ی ک ی. ت س ا ه د ر ک و ی د ا م ف ر ص م ی ا ن ب م ر ب ا ر ی گ د ن ز د ی د ج ی ا ه ه و ی ش و ا ه ت ی و ه ی ف ر ص م ه ع م ا ج ک ی ژ و ل و ئ د ی ا ن د ب ت ی ر ی د م ا ب گرایی مصرف گ ن ه ر ف ج ی و ر ت ق ی ر ط ز ا ن د ش جهانی و ت س ا کرده تشویق ی گ ن ه ر ف
15 مطالعه جامعه شناختی ر ا ب ط ه بین جهانی شدن و م دیریت ب د ن ا ر ت ب ا ط پ ی د ا می کند از جمله م ی ت و ا ن ب ه پ ژ و ه ش ف ت ح ی و ر ش ت ی ا ن ی ( 1 ) ا ش ا ر ه ک ر د ک ه ن ش ا ن م ی د ه د ف ر ه ن گ م ص ر ف ی م س ئ و ل ی ت ح ف ا ظ ت و ن گ ه د ا ر ی ا ز ب د ن ر ا ب ه خ و د ف ر د م ی س پ ا ر د ک ه و ی ر ا ت ش و ی ق م ی ک ن د ت ا ا ز ا س ت ر ا ت ژ ی ه ا ی ا ب ز ا ر ی ب ر ا ی م ب ا ر ز ه ب ا ا ف و ل و ف س ا د ب د ن خ و د ش ا س ت ف ا د ه ک ن د. ه م چ ن ی ن ع ل ی ا ص غ ر س ع ی د ی ( 1 ) د ر پ ژ و ه ش ی ب ا ع ن و ا ن و ی ژ گ ی ه ا ی ف ر ه ن گ م ص ر ف ی ا ب ت د ا ب ه ف ر ه ن گ م ص ر ف و س پ س ب ه ر و ن د ا ی ن ک ه چ گ و ن ه ش د ک ه ب ه ب د ن پ ر د ا خ ت ه ش د و ش ا خ ه ا ی ب ه ع ن و ا ن ج ا م ع ه ش ن ا س ی ب د ن ش ک ل گ ر ف ت ا ش ا ر ه ک ر د. ک ه ن ت ا ی ج ا ی ن پ ژ و ه ش ن ی ز ر ا ب ط ه ب ی ن م ص ر ف گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ت أ ی ی د می کنند ن ت ا ی ج پ ژ و ه ش ه ا ی ر ض ا ی ی و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) ر ب ا ن ی و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) و ج و ن ز و ا ال س ( 2 ) ا ر ت ب ا ط ب ی ن م ص ر ف گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ت أ ی ی د م ی ک ن ن د. ط ب ق ن ت ا ی ج ت ح ق ی ق ب ی ن ن و گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر و م ث ب ت و ج و د د ا ر د. ت ح ق ی ق ی ت و س ط ف ت ح ی و ر ش ت ی ا ن ی ( 1 ) ب ا ع ن و ا ن ا ن د ا م ه ا ی م ش ا ب ه در جهانی م ش ا ب ه ( ب ر ر س ی نقش جهانی ش د ن د ر م د ی ر ی ت بدن ) صورت گرفته ا س ت ن ت ا ی ج ت ح ق ی ق ن ش ا ن د ا د ه ا س ت ک ه ب ی ن ن و گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر و م س ت ق ی م و ج و د د ا ر د. ه م چ ن ی ن ن و ر ی و م ق د س ( 3 ) 18 8 د ر پ ژ و ه ش ی ب ا ع ن و ا ن ( ر ا ب ط ه ب ی ن ت ص و ر ا ز ب د ن و فرآیند جهانی ش د ن ) ب ه م ط ا ل ع ه ر ا ب ط ه ب ی ن ن و گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن پ ر د ا خ ت ه ا ن د ک ه ی ا ف ت ه ه ا ی ا ی ن پ ژ و ه ش ر ا ب ط ه ب ی ن ن و گ ر ا ی ی و ت ص و ر ا ز ب د ن ر ا ت أ ی ی د م ی ک ن ن د. ن ت ا ی ج پ ژ و ه ش ن ش ا ن م ی د ه د ک ه ب ی ن م ت غ ی ر ف ر د گ ر ا ی ی و م د ی ر ی ت ب د ن ا ر ت ب ا ط م ث ب ت و ق و ی و ج و د د ا ر د. ن ت ا ی ج تحقیقات خواجه ن و ر ی و ه م ک ا ر ا ن ( 1 ) و ف ت ح ی و ر ش ت ی ا ن ی ( 1 ) ن ی ز ا ی ن ی ا ف ت ه ر ا ت أ ی ی د م ی ک ن ن د. ط ب ق ی ا ف ت ه ه ا ی ا ی ن پ ژ و ه ش ب ی ن چ ه ا ر م ت غ ی ر ف ن ا و ر ی ه ا ی ا ط ال ع ا ت ی و ا ر ت ب ا ط ی ICT( ) م ص ر ف گ ر ا ی ی ن و گ ر ا ی ی و ف ر د گ ر ا ی ی ب ا م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر و م س ت ق ی م و ج و د د ا ر د و ن ه ا ی ت ا ا م ا ح ص ل ا ی ن پ ژ و ه ش ن ش ا ن د ا د ک ه ب ی ن ج ه ا ن ی ش د ن و م د ی ر ی ت ب د ن ر ا ب ط ه م ع ن ا د ا ر ی و ج و د د ا ر د. ب ا ت و ج ه ب ه ا ی ن ک ه ف ر آ ی ن د ج ه ا ن ی ش د ن ت ح و ال ت ک م ی و ک ی ف ی ع م ی ق ی د ر ا ب ع ا د م خ ت ل ف ز ن د گ ی ا ج ت م ا ع ی ب ه ه م ر ا ه د ا ش ت ه ا س ت و ت غ ی ی ر ا ت ف ر ه ن گ ی ع م د ه ا ی ر ا د ر س ط ح ج ه ا ن ی ایجاد کرده ا س ت ک ه از جمله ا ی ن ت غ ی ی ر ا ت ت غ ی ی ر د ر س ب ک ز ن د گ ی م د ی ر ی ت ب د ن و فرهنگ جوامع ا س ت. ب ا ی د ب ا د ر ن ظ ر گ ر ف ت ن ت ح و ل و د گ ر گ و ن ی و ع ق ب ن م ا ن د ن از جامعه ن و ی ن ی ک ه د ر ح ا ل پ ی د ا ی ش و ش ک ل گ ی ر ی ا س ت ب ه ت ق و ی ت ف ر ه ن گ ه ا ی م ل ی و ق و م ی ح ف ظ ا ر ز ش ه ا ه و ی ت ه ا ی ف ر ه ن گ ی و ب ا و ر ه ا ی ج ا م ع ه توجه کرد. پ ی ش ن ه ا د م ی ش و د م ط ا ل ع ا ت ع ل م ی و د ق ی ق ی د ر ا ی ن ز م ی ن ه ب ه ک م ک پ ژ و ه ش گ ر ا ن د ر
16 شناختی جامعه پژوهشهای سال ن ا ت س م ز چهارم شماره دهم ی گ ن ه ر ف ی ا ه ن ا گ ر ا و ا ه سازمان توسط ت ا م ا د ق ا و ا ه ی ز ی ر ه م ا ن ر ب و شود انجام ف ل ت خ م ی ا ه ه ت ش ر. د ش ا ب ه ت ش ا د ی ر ت ه ب ر ی ث أ ت و ی ئ ا ر ا ک ا ت د و ش م ا ج ن ا ی م ل ع ت ا ق ی ق ح ت ه ن ا و ت ش پ ه ب ا ت س ا ر ن ی ا ر د ه ب ) ICT( ی ط ا ب ت ر ا و ی ت ا ع ال ط ا ی ا ه ی ر و ا ن ف ش ق ن د ه د ی م ن ا ش ن ر ض ا ح ش ه و ژ پ ج ی ا ت ن ه ک ر و ط ن ا م ه ه ب ه ج و ت و ر ن ی ا ز ا ت س ا گ ن ر ر پ ر ا ی س ب ن د ب ت ی ر ی د م ر ب ن د ش ی ن ا ه ج ی ا ه ه ص خ ا ش ز ا ی ک ی ن ا و ن ع ا ه ن آ ی ا ه ه م ا ن ر ب ن د و م ن ی ن غ و ی ل خ ا د ی ا ه ه ن ا س ر سازی توانمند و ن د ب ت ی ر ی د م ر د ا ه ه ن ا س ر ش ق ن ر و ظ ن م ه ب ن ا ن ا و ج و ن ر د د ق ن و ر ک ف ت ه ی ح و ر ش ه و ژ پ ب ا ذ ج ی گ ن ه ر ف ی ا ه ه م ا ن ر ب ش ی ا ز ف ا ه ن ی م ز ر د. ت س ا ت ی م ه ا ز ئ ا ح ر ا ی س ب ی ط ا ب ت ر ا و ی ت ا ع ال ط ا ن ی و ن ی ا ه ی ر و ا ن ف ز ا ر ت د ی ف م و ی م ل ع ه د ا ف ت س ا ه ب ن ر د م ر ص ع ی ع ا م ت ج ا ت ال ض ع م ن ی ر ت م ه م ز ا ی ی ا ر گ و ن و ع و ن ت ی ی ا ر گ ف ر ص م ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب کنونی دنیای ر د که آنجایی ز ا و ت س ا ر ا ذ گ ر ی ث أ ت ن ا س ن ا ی گ د ن ز ن ا ک ر ا ی م ا م ت ر ب ا ر ی ز د ی آ ی م ر ا م ش ی ا ه ی ر و ا ن ف که تأثیری. ت س ا ه ت ف ه ن ت ل ز ن م ل ی ا س و و کاالها مصرف ر د د ا ر ف ا ش خ ب ز ی ا م ت ی ا ه د ا م ن ت ی ر ی د م و ی ی ا ر گ ف ر ص م ر د ی ن ا گ ر ز ا ب ی ا ه ی ه گ آ ش خ ب ر د ص و ص خ ب ن ی و ن ی ط ا ب ت ر ا و ی ت ا ع ال ط ا ی ش ز و م آ و ی م ل ع ت ا ن ا ک م ا ا ه ه ن ا س ر ق ی ر ط ز ا د و ش ی م د ا ه ن ش ی پ. د ن ر ا د ی ن ا م س ج ی ی ا ب ی ز و ن د ب ت ی ر ی د م و ی ی ا ر گ و ن گرایی مصرف ه ب ط و ب ر م ی ا ه ه ل و ق م گنجاندن و ی ز ا ج م ی ع ا م ت ج ا ی ا ه ه ک ب ش ی ا ه ش ز ر ا و ا ه ر ا ج ن ه ا ب ب س ا ن ت م ی ا ه ر ا ت ف ر ی ل ی ص ح ت ح و ط س م ا م ت ر د ی ش ز و م آ ب ت ک ر د ن د ب. د ن ک ا د ی پ د و م ن و ت ی و ق ت ی ن ا م س ج ی ی ا ب ی ز و ن د ب ت ی ر ی د م ه ن ی م ز ر د ه ع م ا ج ی ل م و ی گ ن ه ر ف د ن ر ی گ ب د ا ی ی ل م ه ن ا س ر و ی ش ز و م آ م ت س ی س ق ی ر ط ز ا د ی ا ب ن ا ن ا و ج و ن و جوانان خصوص به جامعه افراد ی ر ی گ ل ک ش ل ا ح ر د که نوینی ی ه ع م ا ج و ل و ح ت و ر ی ی غ ت ل ا ح ر د ی گ د ن ز ی ا ه ه د ی د پ ا ب د ر و خ ر ب ر د ر ا ت ف ر و ر ک ف ی و ر ر ب ا ه ن آ ر ی ث أ ت ه ب و د ن ن ک ل ی ل ح ت و ه ی ز ج ت ا ر ا ه ه د ی د پ د ن ن ک ر ک ف ب و خ ت س ا ر د ن د ب ت ی ر ی د م ل ا م ع ا ر د و د ن ش ا ب ه ت ش ا د ه ج و ت جسمانی زیبایی و ن د ب ت ی ر ی د م جمله از ن ا ش د و خ. د ن ن ک ه ج و ت ه ع م ا ج ی ل م و ی م و ب ی گ ن ه ر ف ی ا ه و گ ل ا ه ب ن د ش ی ن ا ه ج د ن ی ا ر ف ا ب ه ط ب ا ر ی ی ا ب ی ز جراحی های ل م ع ی ش ی ا ر آ م ز ا و ل ف ر ص م ن ا ر ی ا جامعه در ه ک ن ی ا ه ب ه ج و ت ا ب د و ش ی م د ا ه ن ش ی پ ی ی ا ی م ی ش د ا و م و ا ه و ر ا د ز ا ه د ا ف ت س ا و ی ی ا ر آ ر ه ا ظ خدمات و ت ال و ص ح م ی ن ی ب جراحی خصوص به ر ا ی س ب و د ش ر ه ب و ر د ن و ر د و ج و م ی ا ه ر ا م آ س ا س ا ر ب ت س و پ ن ت ش ا د ه گ ن ب ا د ا ش و ن ز و ل ر ت ن ک ی ا ر ب ی ا ه د ن ی ا ز ف ن آ ت ی ر ی د م و ن د ب ه ب ه ج و ت ه ل أ س م ه ز و ر م ا که موضوع ن ی ا ن ت ف ر گ ر ظ ن ر د ا ب و ت س ا ه ت ش ا د م ا ج ن ا و ی س ا ن ش جامعه مطالعات ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب د و ش ش ال ت ت س ا ه د ش ل ی د ب ت ی ع ا م ت ج ا ه ل أ س م ک ی ه ب و د ب ا ی د و ب ه ب ی ن ا م س ج ی ی ا ب ی ز و ن د ب ت ی ر ی د م ز ا ر و ص ت ه ن ی م ز ن ی ا ر د ی د ر ب ر ا ک ی م ل ع ت ا ق ی ق ح ت ی ا ه ش ز ر ا و ا ه ر ا ج ن ه ا ب ب س ا ن ت م ه ک د و ش ه ئ ا ر ا ی ن ا م س ج ی ی ا ب ی ز و ن د ب ت ی ر ی د م ز ا ی ی ا ه و گ ل ا
17 م ط ا ل ع ه) مطالعه جامعه شناختی ر ا ب ط ه بین جهانی شدن و م دیریت ب د ن ف ر ه ن گ ی ج ا م ع ه ب ا ش د. و د ر و ا ق ع ب ا ی د ا س ت ا ن د ا ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ب د ن ر ا د ر ج ا م ع ه ب ا ز ت ع ر ی ف ن م و د و استانداردهایی که پ ش ت و ا ن ه ف ر ه ن گ ی ا ج ت م ا ع ی و ب ه د ا ش ت ی ق و ی د ا ش ت ه ب ا ش د و آ س ی ب ه ا د ر آ ن ب ر ب د ن س ال م ت ف ر د و ف ر ه ن گ م ل ی ب ه ح د ا ق ل ب ر س د. د ر پ ژ و ه ش ه ا ی ب ع د ی ب ا د ر ن ظ ر گ ر ف ت ن ج ا ی گ ا ه د ی ن و ت غ ی ی ر و ت ح و ال ت ی ک ه ا ع ت ق ا د ا ت د ر ف ر ا ی ن د ج ه ا ن ی ش د ن پ ی د ا م ی ک ن ن د و ه م چ ن ی ن ج ا ی گ ا ه د ی ن د ر ج ا م ع ه ا ی ر ا ن پ ی ش ن ه ا د م ی ش و د ا ر ت ب ا ط ب ی ن ت ح و ال ت د ی ن ی د ر ف ر ا ی ن د ج ه ا ن ی ش د ن و م د ی ر ی ت ب د ن م و ر د ب ر ر س ی ق ر ا ر گ ی ر د. م ن ا ب ع.1 ا ب ا ذ ر ی ی و س ف و حمیدی ن ف ی س ه. ( 1 ) س ا ل ش ش م ش 4. ج ا م ع ه. صص ش ن ا س ی ب د ن و پ ا ر ه ا ی م ن ا ق ش ا ت پ ژ و ه ش ز ن ا ن خ و ا ج ه ن و ر ی ب ی ژ ن و م ق د س ع ل ی ا ص غ ر. ( 1 ) ر ا ب ط ه ب ی ن ت ص و ر ا ز ب د ن و ف ر آ ی ن د ج ه ا ن ی ش د ن م و ر د ی ز ن ا ن ت ه ر ا ن ش ی ر ا ز ا س ت ه ب ا ن ) ج ا م ع ه ش ن ا س ی ک ا ر ب ر د ی س ا ل ب ی س ت م ش 1 ص ص خ و ا ج ه ن و ر ی ب ی ژ ن پ ر ن ی ا ن ل ی ال و ج ع ف ر ی م ا ز ی ا ر. ( 1 ) م ط ا ل ع ه ر ا ب ط ه ج ه ا ن ی ش د ن ف ر ه ن گ ی ب ا ف ر د گ ر ا ی ی و ج م ع گ ر ا ی ی ج و ا ن ا ن م و ر د م ط ا ل ع ه ش ی ر ا ز س ا ل 4 2 ش 4 ص ص ذ ک ا ی ی م ح م د س ع ی د و ف ر ز ا ن ه ح م ی د. ( 1 ) ز ن ا ن و ف ر ه ن گ ب د ن : ز م ی ن ه ا ن ت خ ا ب ج ر ا ح ی ه ا ی ز ی ب ا ی ی د ر ز ن ا ن ت ه ر ا ن ی ف ص ل ن ا م ه ا ن ج م ن ا ی ر ا ن ی م ط ا ل ع ا ت ف ر ه ن گ ی و ا ر ت ب ا ط ا ت ش 1 1. ص ص ذ ک ا ی ی م ح م د س ع ی د. ( 1 ) ن ظ ر ی ه و ر و ش د ر ت ح ق ی ق ا ت ک ی ف ی ف ص ل ن ا م ه ع ل و م ا ج ت م ا ع ی ش 7. 1 ذ ک ا ی ی م ح م د س ع ی د. ( 1 ) ج ا م ع ه ش ن ا س ی ج و ا ن ا ن ذ ک ا ی ی م ح م د س ع ی د. ( 1 ) ن. ج و ا ن ا ت ه ر ا ن. ن ش ر آ گ ا ه. ب د ن و ف ر ه ن گ ت ن ا س ب ف ص ل ن ا م ه ت ح ق ی ق ا ت ف ر ه ن گ ی ش 1 ص ص ع ن ا ی ت ح ل ی م ه و م و ح د م ج ی د. ( 1 ) ز ن ا ن و ت ح و ال ت س ا خ ت ا ر ی خ ا ن و ا د ه د ر ع ص ر ج ه ا ن ی ش د ن پ ژ و ه ش ز ن ا ن د و ر ه د و م ش 1 ص ص ف ا ت ح ی ا ب و ا ل ق ا س م و ا خ ال ص ی ا ب ر ا ه ی م. ( 1 ) م د ی ر ی ت ب د ن و ر ا ب ط ه آ ن ب ا پ ذ ی ر ش ا ج ت م ا ع ی ( م ط ا ل ع ه م و ر د ی ز ن ا ن ش ه ر ش ی ر ا ز ) م ج ل ه م ط ا ل ع ا ت ر ا ه ب ر د ی ز ن ا ن ( ک ت ا ب ز ن ا ن ) ص ص فتحی سروش و ر ش ت ی ا ن ی آ ذ ر. ( 1 ) ا ن د ا م ه ا ی م ش ا ب ه در جهان م ش ا ب ه ب ر ر س ی نقش جهانی شدن د ر م د ی ر ی ت ب د ن م ج ل ه م ط ا ل ع ا ت ت و س ع ه ا ج ت م ا ع ی ا ی ر ا ن س ا ل 5 ش گ ی د ن ز آ ن ت و ن ی. ( 1 ) ت ج د د و ت ش خ ص : ج ا م ع ه و ه و ی ت ش خ ص ی د ر ع ص ر ج د ی د ت ر ج م ه ن ا ص ر م و ف ق ی ا ن ت ه ر ا ن ن ش ر ن ی.
ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ ن ق و ش ه ی ض ر م ی ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ا ی ن ل ض ا ف ب ی ر غ 1-
ر د ی ا ه ل ی ب ق ی م و ق ب ص ع ت ای ه ی ر ی گ ت ه ج و ی ل ح م ت ا ح ی ج ر ت ر ی ث أ ت ل ی ل ح ت و ن ی ی ب ت زابل) ن ا ت س ر ه ش ب آ ت ش پ ش خ ب و ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م ه ع ل ا ط م ( ن ا ر ا ی ه
ر ک ش ل ن س ح ن د م ح م ب ن ی ز ن. ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی ر ک ش ل &
ن- س ح ی ژ ر ن ا ل ا ق ت ن ا ر د ر ا و ی د ي ر ي گ ت ه ج و د ی ش ر و خ ش ب ا ت ه ی و ا ز و ت ه ج ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ر ال ر ه ش ي د ر و م ه ع ل ا ط م ( ي ر ي س م ر گ ي ا ه ر ه ش ر د ن ا م ت خ ا س ل خ
ی ا ک ل ا ه م ی ل ح ر
ل- ال ج ه) ن و م ن م د ر م ت ک ر ا ش م د ر ک و ر ا ب ر ه ش ه د و س ر ف ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن ) س و ل ا چ ر ه ش 6 ه ل ح م : د ر و م 1 ل م آ م ظ ع ل ال ج ر و ن د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ه
ی ن ا م ز ا س ی ر ت ر ا ت ی و ه ر ی ظ ن ( ن ا ر ظ ن ب ح ا ص و
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -9 9 7 9 ر ا ب ط ه ب ی ن ر ا ه ب ر د ه ا ی م د ی ر ی ت ت
و ر ک ش ر د را ن ندز ما ن تا ا س ی یا را
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 6931 زمستان 1 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 3 2-9 4 2 : ص ص ی د ن ب ه ن ه پ و ی ن ا ه ج د ی ش ر و خ ش ب ا ت ن ا ز ی م
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د زنان مطالعات د ش ر ا ی س ا ن ش ر ا ک ی و ج ش ن ا د
:) ه ع ل ا ط م د ر و م 39 تابستان / م و د ه ر ا م ش / م ت ش ه سال شناختی جامعه پژوهشهای Journal of Sociological researches, 2014(summer), Vol.8, No.2 ا ه ن آ ن ا ر د ا م و ن ا ر ت خ د ن ا ی م ر د ا ه ش
ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی د پ ع و ق و د ن و ر ی ی ا ض ف ل ی ل ح ت ی ه ا ب ل و ت ب ن
ه) د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 9-9 0 1 : ص ص ن ا ت س ا ر د ر ا ب غ و د ر گ ه د ی
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9-32 ص ص د ی ع س ک ي ژ ت ا ر ت س ا ت ي ر ي د م ي ا ه ه ف ل
د ا ر م د و م ح م ر ی ا ر ی ح ب د ی م ح ن ن ا م ر ه ق ا ر ا س د
ه) ع ل ا ط م ی ی ا ت س و ر ی ا ه ه ا گ ت ن و ک س ی د ب ل ا ک ی ه ع س و ت ر ب م و د ی ا ه ه ن ا خ ش ق ن ) ک ن و ی ا ت س و ر م ر ی م س ن ا ت س ر ه ش : ی د ر و م 1 ی د ا ر م د و م ح م ر و ن م ا ی پ ه ا گ
ت خ ی م آ ر ص ا ن ع ز ا ن ا گ د ن ن ک د ی د ز ا ب ی د ن م ت ی ا ض ر ی س ر ر ب د
ه ت خ م آ ر ص ا ع ز ا ا گ د ک د د ز ا ب د م ت ا ض ر س ر ر ب د ال م ج ر ب ر گ ش د ر گ ب ا ر ا ز ا ب خالر امر ا ر ا ا ر ه ت ا ر ه ت ه ا گ ش ا د ت ر د م ه د ک ش ا د ا گ ر ز ا ب ت ر د م ه و ر گ ر ا د ا ت س
ص ا د ق ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -2 8 5 9 م ق ا ی س ه م ی ز ا ن ک ا ر ب س ت
ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا ی ز ر ا )
ه) ن و م ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 بهار م و د ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ب ن ا د ن و ر ه ش د ا م ت ع ا ن ا ز ی م ی ب ا
. ) Hankins,K:Power,2009(
ن و ی س ن د ه) م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ج غ ر ا ف ی ا ( ب ر ن ا م ه ر ی ز ی م ن ط ق ه ا ی ) س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 4 پاییز 1397 ص ص : 23-40 و ا ک ا و ی ز ی س ت پ ذ ی ر ی د ر ف ض
2 - Robbins 3 - Al Arkoubi 4 - fry
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه 3 پاییز 3931 ص ص -6 4 1 1 1 2 ح م ی د ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی
ع م ا د ی) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م دیری ت آ م و ز شی د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال می و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ی ا ز د ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 6931 85-18 ص ص 0 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ی ن ر ه ب ر ی ا
ن ا ر ا ن چ 1 ا ی ر و ا د ی ل ع د م ح م ر ی ا ف و ی د ه م ی
ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 111 132- ص: ص ي ر گ ش د ر گ ي ت م ا ق ا ز ك ا ر م د ا ج ي ا ی ا ر
ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک ا ت ا ب ی ر ه ش ت ال ح م ی ر ا د ی ا پ ش ج ن س )
ه) د ن س ی و ن د) ر و م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س - : ص ص ری ه ش ر ا د ی ا پ ت ال ح م د ر ک ی و ر ر ب د ی ک
م ح ق ق س ا خ ت ه () ک ا ر ش ن ا س- ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ي ر ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 1 ب ه ا ر 3 9 3 1 ص ص -8 6 1 1 3 4 1
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
ک ک ش و ک ن ا ی ن ا م ح ر ی د ه م ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1395 زمستان ل و ا ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ع ی ا ن ص ر ب د ی ک أ ت ا ب ی ی ا ت س و ر ی ن ی ر ف آ ر ا ک ه ع س و ت ی و ر
ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر ا ا ب ت ف ا ب ی ز ا س ه ب )
ی ش ه و ژ یپ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 1396 بهار 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 191 209 ص: ص ی ر گ ش د ر گ ت ع ن ص ة ع س و ت ر ب ن آ ش ق ن و ی ی ا ت س و ر ش ز ر
ش ز و م آ ت ی ر ی د م د ش ر ا س ا ن ش ر ا ک. 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 4-5 6 ص ص ه ل خ ا د م م د ع و ی ل د ا ب ت ن ی ر ف آ ل و
Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م ط ا ل ع ه) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ر ت ب ه ب ن د ی ع و ا م ل م و ث ر ب ر ا ر ز ی ا ب ی ع م ل ک ر د م د ی ر
ر ا د م ن ا ر ی د م ب ا خ ت ن ا د ن ی آ ر ف و د ا د ع ت س ا ت ی ر ی د م ه ط ب ا ر ی س ر ر ب ز ر ب ل ا ن ا ت س ا ن ا ش و ه ز ی ت 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 9-29 ص ص 1 ی م ی ر ک ر و پ د ا و ج ا ر ا س س ر ا د م ن ا ر ی
ت ي ق ال خ خ ر م ي ن ي ت ي ص خ ش خ ر م ي ن ي ش و ه خ ر م ي ن : ی د ی ل ک ی ا ه ه ژ ا و ن. managers skills (Tehran Sama University)
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue13/Winter 2012 PP: 59-70 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ن ا ت س م ز م ه د ز ی س ه ر ا م ش. م و س ل ا س 9 5-0
ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر ا ب س ا ن م ل د م ه ئ ا ر ا و ن ا ر ه ت ر ه ش ن ال ک ر د ی
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ر ه ش ت ی ر ی د م ه ز و ح ر د ی ر و آ و ن ی ل م م ا ظ ن ی ب ا ی ز ر
Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3
م و ر د م ط ا ل ع ه :) پژوهشهای جامعه شناختی سال نهم / شماره سوم / پاییز 49 Journal of Sociological researches, 2015 (Autumn), Vol.9, No. 3 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ب ن ی ا ن ه ا ی ا خ ال ق ی و خ و د ک ا ر
ل ی ل خ د و و ا د ه ا ر ج ا ه م ز ا ن ه ب 3 د ن ک م ی ل س ی ف ر ش ا د ی ش ر ف : ه د ی ک چ.
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 1 1-12 3 ص ص ی ل ی ل خ د و و ا د ه ب ی ل غ ش ت ی ا ض ر ی ر گ ی ج ن
ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن
ک ت ک ج ک ک ره ب ب وس ت ج ن: روحا خل ل ب وج یم ع س ن فهرست ر و و وش 20 21 22 23 24 رت ر د داری! ر ر ر آ ل 25 26 27 28 28 29 ای ع 30 ا ارد ط دی ن وش 34 36 37 38 39 ذوب ن ر گ آ گ ۀ آب اران ع م و د ل 40 41
2
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی و م د ر ت آ م و ز ش د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م و ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ه ف ت م ش م ا ر ه ب ه ا ر 9 3 ص ص -8 3 7 ح س ن ع ل ب ر ر س ر ا ب ط ه م ا ن ر ه ب ر ت ح
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
An Investigation into Personal and Organizational Factors Affecting the Creativity of the National Iranian Gas Company Employees
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue/Summer 0 PP: -34 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل س و م. ش م ا ر ه ی ا ز د ه م ت ا ب س ت ا ن 9 3 ص ص : 3-4 ب ر
د ن د و ب ط س و ت م. ن ا ی گ ن ه ر ف ه ا گ ش ن ا د ن ا ن ک ر ا ک ی ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
شی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ا و د ل ا س 3 7 1-16 8 ص ص ن ا ر د ن ا م ن ا ت س ا ن ا ی گ ن ه ر ف
ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ش خ ب ر ث ا ی ن ی ب ش ی پ ن ی ئ و ک و ن و ر م ا ک ی گ ت س ی ا ش ی و گ ل ا 2
ه د ر م ه د ه ی م س ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 1 4 1-2 6 1 ص ص س ا س ا ر ب س ر ا د م ن ا ر
د ی ن ا م ز ا س ی د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر و ی ر ا ک ی گ د ن ز ت ی ف ی ک ل م ا و ع ن ا ی م و
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue10/Spring 2012 PP: 25-37 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش. م و س ل ا س 5 2-7 3 : ص ص ن ب ر د
ا د ی بن ت و ی ولا ی ذ ار گ د ف ه ما ن ت
ي ش ز و م آ ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا س م ز 4 ه ر ا م ش م ف ه ل ا س 1 4-55 ص ص ه ط س و م ع ط ق م ر خ د ن ا ز و م آ ش ن ا د س ر
: ک ی ن و ر ت ک ل ا ت س پ
5 7 0-9 : 5 2 ی پ ا ی پ 1 9 3 1 م و د ه ا م ش م ت ش ه ه و د / ی ک ش ز پ م ا د ی ژ و ل و ی ب ک ی م ه ی ش ن م و ی د ی و پ س و ت پ ی ک ی ا ه ت س ی س و و ا ی ز ا س ا د ج ت ه ج ب س ا ن م ی ش و ی ف ع م ه د و
پژ م ی عل ام ه ص لن ف
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س ی ر ا س ر ه ش ی ی ا ض ف ی د ب ل ا ک ه ع س و ت ل ی ل ح ت و ی س ر ر ب د ا ژ
ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ی ن ا ر ی ا ه ی ا م ر س و ر ا ک ز ا ت ی ا م ح ی ل م د ی ل و ت ل ا س د ا ب ی م ا ر گ ن ا گ ت خ ی ه ر ف ر ب ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 5-2 6 ص ص ن ا س ا ن ش ر ا ک ه ا گ د ی د ز ا ي ل غ ش ت ي ا ض
نگرشهاي دانشيار چكيده سطح آبه يا گرفت. نتايج
فصلنامه علمي-پژوهشي نو در جغرافياي انساني نگرشهاي 395 سال هشتم شماره چهارم پاييز روش (AHP) و مدل مكانيابي صنايع كارخانهاي با منطق فازي در شهرستان سبزوار كيخسروي قاسم بهشتي تهران اايران دكتري اقليم شناسي
Mohammad Kafi Zare Dr.Kambiz Kamkary Dr.Farideh Ganjoe Dr.Shohreh Shokrzadeh Shahram Gholami
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue16/Autumn 2013 PP: 33-50 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 2 9 3 1 ز ی ی ا پ م ه د ز ن ا ش ه ر ا م ش. م ر ا ه چ ل ا س 3
1 2 Marsick & Watkins 3. Saw, Wilday & Harte 4 -Chen & Kuo 5. Liao,Chang & Wu 6 -Garvin
ي ش ز و م آ ت ي ي د م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 زمستان 4 ه ا م ش م ت ش ه ل ا س 1 1 1-10 3 ص ص ه د ن ی گ د ا ی ن ا م ز ا س ای ه ه ف ل ؤ م ت س ب ا ک ا ب
Relationship between Job Stress, Organizational Commitment and Mental Health
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 3/Issue12/Autumn 2012 PP: 9-19 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا ص ن ع ت / ا ز م ا ن ا ل و م. ش م ا ر ه د و ا ز د ه م پاز 1931 ص ص : -19 9 ب ر ر ر ا ب ط ه ب
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص EFQM ی ل ا ع ت ل د م س ا س ا ر ب ی ن ا م ز
ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ن ا ز ر ف د م ح م 3
د ا و ج ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 4931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه ن ل ا س 3 8-5 9 ص ص ه ط س و ت م س ر ا د م ن ا ر ی د م ی ا ه ف
د ا ز ع ی ف ش د ی م ح 1
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 1 3-9 4 : ص ص ع م ا ج ت ی ف ی ک ت ی ر ی د م ر ا ر ق ت س ا ق ی
ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ن ا ر ی ا ر ا س م ر گ ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا س م ر گ د ح ا و ی ش ز و م آ ت ی ر ی د م ه و
زشی و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 5 7-91 ص ص صصیلی ص ح ت عملللللکککرد با پیشرفت ه ز یی ی گ ن ا
Keywords: TRIZ, Creative Thinking, Scientific Thinking, Problem Solving, Innovation
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 87-100 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ن ز د ه م تابستان 2931 ص ص : 1-0 0
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی - پ ژ و ه ش ی ر ه ب ر ی و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک
م ش د ی ج م ن گ ر ب ه م ط ا ف ن ) ل و ئ س م ه د ن س ی و ن ( ی گ ر ز ب
ش) خ ب ر 4 ف ن ر ا د ی ا پ ه ع س و ت د ر ک ی و ر ا ب ی ر ه ش ل ق ن لو م ح ی ط ی ح م ت س ی ز ت ا ر ث ا ی ب ا ی ز ر ا ) ر ی ال م ر ه ش ی ز ک ر م س م ش د ی ج م ن ا ر ی ا ر ی ال م ر ی ال م د ح ا و ی م ال س
ر ی د م ی د ه م ن ر ی د م ن ا س ح ا ن
ز ا س م ه ی ر ا م ع م ی ح ا ر ط و ی م ی ل ق ا ش ی ا س آ ی ا ه ص خ ا ش ی س ر ر ب ن ا ج ن ز ر ه ش م ی ل ق ا ا ب ی ر ی د م ی د ه م ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ی ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ی ر ه ش ی ز ی
Components and Job Stress
ي) ي ا ر گ ون ن ا ق Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 39-49 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 5-70 ص ص ه ر و د م و س ل ا س ن ا ز و م آ ش ن ا د ن
ت س ا ه د ش ن.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9 6-6 8 : ص ص م ال س ا ر و ه م ج ر د ا م ل ع م ر ا ج ه د ه ع ت ا ب ه ت س ب م
سی سز ا اي ت ر ض و ا ی ح
ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر ی م د ي ر ي ت آ م ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي ا ح د گ ر م س ا ر س ا ل ن ه م ش م ا ر ه 2 تابستان 4931 ص ص -8 1 1 9 7 ب ر ر س ی ر ا ب ط ه ا خ ال ق ح ر فه ا ی ر ض ا ی ت ا
ن ه ع ال م ط ا بی ان ز م
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ار س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 7-4 9 ص ص ش ق ه ع ل ا ط م ا ب ا م ز ا س ر گ د ا ر ب ر ا ز گ ت م د خ ر ب
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
ن ا ه ف ص ا ه ا گ ش ن ا د ی س ا ن ش ن ا و ر و ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه د ک ش ن ا د ی ت ی ب ر ت م و ل ع ه و ر گ ر ا ی د ا ت س ا
شی ز و م آ ت دیری م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاییز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ی ل ا س 5 4 1-8 6 1 : ص ص ی ر ا ک ط ی ح م ت ی و ن ع م و دمتگزار رهبری
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 7 1-3 4 1 : ص ص ن ا م ل ع م نن ن ا م ز ا س د د د ن و ر ه ش ر ا ت ف ر ج ن
ا ر ب د. ر ا د د و ج و ط ا ب ت ر ا ی گ د ن ز ر س ن ا ز ی م و ی د ب ل ا ک و ش
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 6931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 9 6 2-24 8 : ص ص ت ال ح م و ص ا ص ت خ ا ا ه ه ل ح م ر د ر ه ش گ د ن ز ر س
1. Dwyer et al., 2. Beugre et al.,
ك) ب س ن ا م ز ا س گ ن ه ر ف زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6 9 3 1 ن ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 3 7-8 9 : ص ص ت ا ر ا د ا ر د ن ا
Investigation of the Womens' Position in Participatory Decision-making from the Perspective of Managers in Public Organizations of Isfahan Province
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue15/Summer 2013 PP: 19-32 ف ص ل ا م ه ر و ا ش ا س ی ص ع ت ی / س ا ز م ا ی س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه پ ا ز د ه م تابستا 2931 ص ص : 3-2 1 9 1 ب ر
Gholami, S. Ph.D student of Educational Psychology, University of Tabriz, Iran
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol. 4/Issue14/Spring 2013 PP: 2135 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ص ن ع ت / س ا ز م ا ن س ا ل چ ه ا ر م. ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 3 5 2 1 1
ی م و ر ا ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م ع ط ق م 1
شی ز و م آ ت دیی م و ی ب ه ه م ا ن ل ص ف ا س م گ د ح ا و می ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ا م ش م ه د ل ا س 9 3 1-5 5 1 ص ص ن س ح ن ز ن ا ی ب د ن ی ب د ی ن ا م ز ا س د ا م ت ع ا ی ا ه ه
آ ی ط ه ک ه د و ب ی ش ی ا م ی پ ع و ن ز ا ر ض ا ح ش ه و ژ پ ش و ر. د و ب د ز ی ر ه ش ی ع ا ف ت ن ا ر ی غ و ی ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ی
5 9 ن ا ت س م ز / چهارم شماره / دهم سال شناخت جامعه پژوهشها Journal of Sociological Researches, 2016 (Winter), Vol.10, No.4 ت ل و د ه ط س و ت م ع ط ق م ن ا ز و م آ ش ن ا د بن ر د کارآفرن ۀ ح و ر ا ب ه
ی ا ر د د ر ا د ی گ ت س ب ی د د ع ت م ی ن و ر ی ب و ی ن و ر د ل م ا و ع ه ب ن ا ن ز ن د ش د ن م ن ا و ت د ن ت س ی ن ی ت ل ع ک ت ی ع ا م ت ج ا م
) د ن س ی و ن ) ع ل ا ط م ی ش و ژ پ ی- م ل ع م ا ن ل ص ف ) ی ا ق ط ن م ی ز ی ر م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ر ا م ش م ت ش ل ا س 9 3 2-3 5 2 : ص ص ر ش ن گ ش م ن ا ت س ر ش ا ت س و ر
ق ل ر ا ق د ا ج س 2 م ی ر ک ر و پ د ی س 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4931 بهار 1 ه ر ا م ش م ه ل ا س 5 9-5 1 1 ص ص د ا و ج ت ا س س ؤ م ش ه و ژ پ ا س ا ش ر ا ک ا ه ف ر ح ا ه
س ی ن ب ز ا ن ی ر پ ه
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 1 4-57 ص ص ت م ال س ر گ ج ن ا م ا ب ل غ ش ق ا ت ش ا ا ب
ا ه د ا ف ت س ا ا ب ی ت ع ن ص ک ر ه ش ی ر ب ر ا ک ر ا ر ق ت س ا ر و ظ ن م ه ب ن ی م ز ر س ن ا و ت ی ب ا ی ز ر ا )
ه) د ن س ی و ن ز) ا ه) ع ل ا ط م ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3 0 3-5 1 3 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س
Comparison of the components of religious attitudes among students of Guilan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 30/Autumn 207 PP: 6-72 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه س ی ا م پاییز 693 ص ص : 7-2 6 م ق ا ی س ه م ی ز ا
د ا ب آ م ل س ی ب ت ج م ی ی ا ض ر ه ی ض ا ر ه
ه) د ن س و ن ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5931 تابستان 2 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 7 6-0 8 ص ص ت ا ر ب د ا ه س ا س ا ر ب ن ا و ج ش ن ا د ه ن ا
ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر غ ا ر م ن ا ت س ر ه ش ه ط س و ت م س ر ا د م 3
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 1 3 1-4 4 1 ص ص ن ا ر دبی نی ا م ز ا س د ه ع ت و تی
ا ر ف ی و ن ع م ی ر ب ه ر ل د م س ا س ا ر ب 2
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3931 تابستان 2 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9 5 1-9 7 1 ص ص ن ا ر ب د ه ا گ د د ز ا و ن ع م ر ب ه ر ا ه
Engagement and Academic Achievement. Susan Saber Department of Psychology, Roudehen Branch,
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 5/Issue18/Spring 2014 PP: 111124 ن ا م ز ا س / ت ع ن ص س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 3931 بهار م ه د ج ه ه ر ا م ش م ج ن پ ل ا س 1 1 1 4 2 1 : ص ص ل ص
ر ا ف ن ا ت س ا ی م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ی م ل ع ت أ ی ه ی ا ض ع ا ی ل غ ش 3
زش م آ ت در م ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا د ل ا س 9 9-3 1 1 ص ص ق ا ت ش ا ن ب ش پ ر د ن ا م ز ا س ت ه ر ا ز گ ت م د خ ر
Website:http://journals.iau-garmsar.ac.ir
ه ب د ن و ا د خ م ا ن ه د ن ش خ ب ن ا ب ر ه م ف ص ل ن ا م ه ع ل م - پ ژ و ه ش ر ه ب ر و م د ير ي ت آ م و ز ش ي د ا ن ش گ ا ه آ ز ا د ا س ال م ي و ا ح د گ ر م س ا ر ب ه ا س ت ن ا د م ص و ب ا ت ک م س و
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ن ا ت س ب ا ت 2 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 4-8 5 ص ص د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ن ا ي و ج ش ن ا
Teachers of Khoy City
ن) و ر د Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue9/Winter 01 PP: 43-54 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 0 9 3 1 ن ا ت س م ز م ن ر ا م ش م و س ل ا س 43-54 : ص ص ی
Job Involvement of Women Teachers
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue15/Summer 2013 PP: 33-47 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر م ا ن ل ص ف 2931 تابستان م د ز ن ا پ ر ا م ش م ر ا چ ل ا س 3 3-7 4 : ص ص 1
ن ا ب ر ق د ا و ج د م ح م ن
ه ک ب ش ت ی ض و و ی ژ و ل و ف م و ئ ژ ا ب ن آ ه ط ب ا و ی ن و ک س م ی ا ه ز ا س و ت خ ا س ه س و ت ل ی ل ح ت ی ل ز ن ا ن ب ه ش ج ن پ ه ی ح ا ن : ی و م ه ل ا ط م ی ه ش ن و ت ا ف ا ص ت و ل ق ن و ل م ح 1 ه
Predict amount of self-efficacy based on components of cognitive emotion regulation among students in Kurdistan University
Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol 8/Issue 29/Summer 207 PP: 75-85 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 ص ص : 8-5 7 5 پ ی ش
ه ش م ر ه ش ه ط س و ت م م و د ع ط ق م ن ز ن ا م ل ع م 2
زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 7 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش م ه د ز ا و د ل ا س 5 8-7 9 ص ص ل غ ش ت ا ض ر ا ب ن ا م ز ا س و ج و ف ن م و ت ب ث
ن ا ر ه ت ه ا گ ش ن ا د ر ا ی ش ن ا د - 3.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 3 9 3 1 ر ا ه ب 1 ه ر ا م ش. م ت ش ه ل ا س 9-3 2 ص ص ن ا ر ی د م ی ن ا م ز ا س س ف ن ت ز ع و ه ی ح
ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ای ن ا د م ه ر و پ ل ی ع ا م س ا ر ح س ن
ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ا ه ه ص ر ع ت ف ک ر د ) م س ل ا د ن و ( ا ر گ ر خ ت ر ر ث ؤ م ط ح م ل م ا و ع ش ق
Employees in Oil Refinery Company
Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 3/Issue10/Spring 2012 PP: 73-84 ی ن ا م ز ا س / ی ت ع ن ص ی س ا ن ش ن ا و ر ه م ا ن ل ص ف 1 9 3 1 ر ا ه ب م ه د ه ر ا م ش م و س ل ا س 3 7-4 8 : ص ص ن ا
د ش ک ا ر د ا ی ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و ی و ن ع م ی ر ب ه ر ن ی ب ه ط ب ا ر ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 6931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ز ا ل ا س 9-0 3 : ص ص ه د ش ک ا ر د ا ن ا م ز ا س ت ل ا د ع و و ن ع م ر ب ه ر ن ب
ی ا د ت ب ا ه ر و د ی ض ا ی ر ی ف س ل ف ت ی ن ه ذ ی س ر د ه م ا ن ر ب ی و گ ل ا ی س ر د ه م ا ن ر ب : ا ه ه ژ ا و د ی ل ک
() و د خ ن و م ز آ زش و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 5 9 ن ا ت س م ز ه ر ا م ش م ه د ل ا س -6 ص ص ر ب د ک أ ت ا ب درس برنامه ب و ل ط م و گ ل ا ش
خ شی ای ار ک ی اب زیرا ) را ن ت ه ر ش
د- س ه) ع ل ا ط م ر ه ش گ د ن ز ت ف ک ا ه ص خ ا ش ا ر ا ک ب ا ز ر ا ) ن ا ر ه ت ر ه ش ح ا و ن : د ر و م ر د م د ه م ن ا ر ا ن ا ر ه ت ر ت ش ا ک ل ا م ت ع ن ص ه ا گ ش ن ا د ر ه ش ز ر ه م ا ن ر ب ر ا ش ن
The Realation betweenmanager sleadership Style withstaff spsychologicalwell-being
و( Journal of Industrial/Organization Psychology Vol 4/Issue14/Spring 2013 PP: 95-107 ف ص ل ن ا م ه ر و ا ن ش ن ا س ی ص ن ع ت ی / س ا ز م ا ن ی س ا ل چ ه ا ر م ش م ا ر ه چ ه ا ر د ه م بهار 2931 ص ص : 7-0
Predicting the dimensions of domestic violence based on coping strategies and psychological wellbeing among married female students
س ز ا ر س) Journal of Analitical-Cognitive Psycholoy Vol. 8/Issue 29/Summer 2017 PP: 53-64 ف ص ل ن ا م ه ر ا ن ش ن ا س ی تحلیلی - شناختی س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه ب ی س ت ن ه م ت ا ب س ت ا ن 6 9 3 1 ص ص
م ر ک هلل ا د ا ز آ 4
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 2 9 3 1 ز ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7 7-4 9 ص ص س ح ع ا م ت ج ا ت ا ف ک ا ه ه ف ل و م س ا س ا ر ب ا
ح م ز ه ص م ف ص ل ن ا م ه ر ه ب ر و م ي ر ي ت آ م و ز ش ي ا ن ش گ ا ه آ ز ا ا س ال م ي و ا ح گ ر م س ا ر س ا ل ه ش ت م. ش م ا ر ه 2 ت ا ب س ت ا ن 3 9 3 1 ص ص -4 1 1 8 9 ب ر ر س ر ا ب ط ه ت و ا ن م ن س
ل أ س م ل ح اای ا ته ت ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ی ک أ ت ا ب ی س ر د ه م ا ن ر ب ب و ل ط م ی و گ ل ا ی ش خ ب ر ا ب ت ع ا و طراحی هدف ا ب حاضر پژوهش ی
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 5931 پاز 3 ه ر ا م ش م ه د ل ا س 9-7 2 ص ص ا ه ت ر ا ه م ش ر و ر پ ر ب د ک أ ت ا ب س ر د ه م ا ر ب ب و ل ط م و گ
2- Moorman 3 -Cohen et.al 4- Distributional justice 5- Procedural justice 6- Interpersonal justice
ا ش ا د - و ج ش ا د - ش ز و م آ ت د م و ب ه ه م ا ل ص ف ا س م گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ا م ش م ه ل ا س 1 8-3 9 ص ص ا ا س د ا م ز ا س د ا م ت ع ا و ا م ز ا س د و ه ش
ATLAS green. AfWA /AAE
مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت K S A ا إل ص د ا ر ا ل د و ل ي ٠ ١ مج م و ع ة ا لم ن ت ج ا ت ٠ ٣ ج و ھ ر ة( ع د ت خ ص ص ة م TENVIRONMENTALLY FRIENDLY PRODUC ح د د ة م ا ل ھ و ي ة و ا ال ب ت ك ا ر و ا ل ط م و
ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع ر د ن ب ر ه ش ی ر ب ر ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ر ب ب س ا ن م ن ا ک م ن ی ی ع ت GIS
ی ش ه و ژ پ ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا غ ج د و ن ی ا ه ش گ ن 5 9 3 ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ش ه ل ا س ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب س ا ب ع د ن ب ه ش ی ب ف ا س م ه ن ا ی ا پ ی ا ب ب س ا ن م ن ا
2. Knoblauch, D. 3. Woolfolk Hoy.A. 4. Academic optimism 5. Beard, K. L. S.
ش ز و م آ ت در م و ر ب ه ر ه م ا ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ا د 4 9 3 1 ا ت س م ز 4 ه ر ا م ش م ه ل ا س 7 2 1-8 4 1 ص ص س ر ا د م ا د ت ب ا ا م ل ع م م ل ع ب ش و خ ا ب ه د ش ع ز
2. Knowledge Management
ز و م آ ت در م و ر ب ر م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ا گ ن ا د 5 9 3 1 ر ا ب 1 ر ا م م د ل ا س 1 0 1-9 1 1 ص ص ن س ح ل ک ر ا د ا ر د ن ا م ز ا س ت م ال س ا ب ن ا د ت ر د م ر ا ر ق ت